1996年英國羅斯林研究所的研究人員以綿羊作為實驗材料,進(jìn)行克隆實驗,培育出“多利”羊.克隆羊“多利”的培育過程如圖所示,請據(jù)圖分析回答:
精英家教網(wǎng)
(1)多利羊的性狀與
 
羊基本相同,這說明遺傳物質(zhì)主要存在于
 
中.
(2)克隆就是指不經(jīng)過
 
過程而獲得新個體的方法,產(chǎn)生多利羊的生殖方式屬于
 

(3)克隆羊多利的誕生,表明人的克隆是完全可能的,你贊同嗎?說出你的理由:
 
分析:此題考查的知識點是克隆的過程,解答時可以從克隆的過程以及克隆的特點方面來切入.
解答:解:克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群.通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組成后代的過程.不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代,就叫無性繁殖,也稱克隆.
(1)如圖,多莉羊的所有性狀和B羊一模一樣,就是因為B羊為它提供了細(xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳的控制中心,是遺傳信息庫,它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.里面含有控制性狀的所有基因,這說明遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中.
(2)“多莉”不是由母羊的卵細(xì)胞和公羊的精子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成的,而是“換核卵”一步一步發(fā)展的結(jié)果,因此是“克隆羊”.“多莉”與正常羊的區(qū)別在于它不是由受精卵發(fā)育而成的.與上述有關(guān)的生物技術(shù)叫克。
(3)從生物學(xué)的角度來分析,人也是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞核中含有遺傳信息,克隆技術(shù)成熟后,克隆人是可以成功的,我認(rèn)為克隆人是不可以的:一是現(xiàn)在技術(shù)還沒有達(dá)到足夠高的程度;二是克隆人一旦成功,將嚴(yán)重威脅著人類社會的穩(wěn)定,打破原有的人際關(guān)系;三是影響人類社會的進(jìn)步.因為人類是在不斷的接代中,進(jìn)一步優(yōu)勝劣汰,提高自己,所以人類社會才不斷發(fā)展,科學(xué)技術(shù)才不斷發(fā)展,當(dāng)然克隆技術(shù)可以克隆人某些器官,例如腎臟、心臟、肝臟等用在器官移植上為人類社會造福.
故答案為:(1)B;細(xì)胞核
(2)受精;克隆
(3)不贊同  一是現(xiàn)在技術(shù)還沒有達(dá)到足夠高的程度;二是克隆人一旦成功,將嚴(yán)重威脅著人類社會的穩(wěn)定,打破原有的人際關(guān)系;三是影響人類社會的進(jìn)步.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知克隆的過程和特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?玄武區(qū)一模)1996年英國羅斯林研究所的研究人員以綿羊作為實驗材料,進(jìn)行克隆實驗,培育出克隆羊“多利”,以下敘述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?淮安一模)1996年英國羅斯林研究所的研究人員以綿羊作為實驗材料,進(jìn)行克隆實驗,培育出克隆羊“多莉”,以下敘述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

1996年英國羅斯林研究所的研究人員以綿羊作為實驗材料,進(jìn)行克隆實驗,培育出“多利”羊.克隆羊多利的培育過程如圖所示,其中B羊是一只白色母羊,基因組成為Dd,A羊、C羊均為黑色母羊,基因組成為dd.請據(jù)圖回答以下問題:

(1)多莉羊毛色為
白色
白色
,這說明遺傳物質(zhì)主要存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中.
(2)若多莉羊與一只黑色的公羊進(jìn)行交配,他們后代的基因組成可能是
Dd或dd
Dd或dd
.所生后代為母羊的幾率是
50%
50%

(3)克隆多莉羊的生殖方式屬于
無性生殖
無性生殖

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京三中八年級寒假作業(yè)(四)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

1996年英國羅斯林研究所的研究人員以綿羊作為實驗材料,進(jìn)行克隆實驗,培育出克隆羊“多利”,以下敘述不正確的是(    )

A.由胚胎細(xì)胞提供細(xì)胞核B.克隆羊的生殖方式屬于無性生殖
C.說明體細(xì)胞核具有遺傳全能性D.說明遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中

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