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【題目】兩棲動物是一個特殊的動物類群,下列關于兩棲動物的說法正確的是

A既能在陸地上生活又能在水中生活的動物就叫兩棲動物

B是從水生過渡到陸生的脊椎動物

C成體生活在陸地上,可以擺脫水的束縛

D青蛙、大鯢、蟾蜍、鱷魚等都是兩棲動物

【答案】C

【解析】

試題分析:既能在陸地上生活又能在水中生活的動物不一定是兩棲動物,如烏龜、鱷魚既能在陸地上生活又能在水中生活,屬于爬行類,A錯誤;青蛙前肢短,后肢粗壯,適于跳躍;后肢趾間有蹼,適合劃水,B正確;兩棲動物的成體大多生活在陸地上,但生殖和發(fā)育過程沒有擺脫水的限制,不是真正的陸生動物,C錯誤;蠑螈、大鯢、蟾蜍等都是兩棲動物,鱷魚不是兩棲動物,是爬行動物,D錯誤

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬于社會性行為的是 。

A一只母雞帶著一群小雞在覓食

B平時單獨行動或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首領有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體

C巖洞里居住著數百只蝙蝠,它們懸掛在洞頂巖壁上,有著各自固定的位置

D固著在海底的珊瑚群,繁殖季節(jié)在潮汐到達高潮時,統(tǒng)一行動,同時產卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自養(yǎng)的含義是( )

A. 能獨立生存,不依賴于其他生物 B. 自己養(yǎng)活自己

C. 利用自己制造的有機物生活 D. 利用自己攝取的有機物生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被子植物適應陸地生活的特征表現(xiàn)在各個方面,關于生殖方面的下列敘述中最重要的是( )

A. 傳粉方式多種多樣 B. 花粉管比裸子植物發(fā)達

C. 雙受精完全脫離水的限制 D. 種子得到果實的保護和協(xié)助擴散

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨能夠再生,例如骨折后還能夠愈合,其主要原因是骨膜內含有

A血管 B成骨細胞 C神經 D血細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行.請據圖分析回答:

(1) 中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的___________;下午,興趣小組的同學打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃,這些氣體來自植物的___________;傍晚,興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的___________

(2) 若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個實驗裝置中最合理的是圖______________________是植物體進行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖___________

(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的___________,該結構主要分布在葉片的___________表皮 .

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示,下列說法正確的是( )

A.受精卵中貯存有遺傳物質
B.大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①
C.②表示種子的形成過程
D.大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】世界上種類最多的植物類群是( )

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸于植物 D. 被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】完成下列概念圖:

______

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