【題目】如圖所示為從一個(gè)受精卵細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育到人體的過程,下列說法不正確的是( )
A.①是細(xì)胞生長(zhǎng)過程,通過這一過程人的細(xì)胞體積增大
B.②③是細(xì)胞分裂過程,通過這一過程人的細(xì)胞數(shù)目增加
C.④是細(xì)胞分化過程,通過這一過程人的細(xì)胞種類增多
D.圖所示的人體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
【答案】D
【解析】
生物體從小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開的,細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同的組織。人體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
A.細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大,所以①是細(xì)胞生長(zhǎng)過程,通過這一過程人的細(xì)胞體積增大,故A正確。
B. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加,一分為二,所以②③是細(xì)胞分裂過程,通過這一過程人的細(xì)胞數(shù)目增加,故B正確。
C. 受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的細(xì)胞在發(fā)育過程中,各自具有了不同的功能,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個(gè)過程就叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群就叫做組織,所以④是細(xì)胞分化過程,通過這一過程人的細(xì)胞種類增多,故C正確。
D.細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞分化形成不同的組織,不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)是器官,器官構(gòu)成系統(tǒng),系統(tǒng)組成人體,所以圖所示的人體結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,故D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖依次為動(dòng)植物細(xì)胞、細(xì)菌、酵母菌及艾滋病毒的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)此回答下列問題:
(1)甲圖所示細(xì)胞與乙圖所示細(xì)胞相比具有的相同的結(jié)構(gòu)是_________________(填序號(hào))。
(2)上圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物是:_______________(填序號(hào))觀察它需借助______________。
(3)丙圖與丁圖相比,最主要的不同是前者_____________________ 。
(4)丁圖與乙圖所示細(xì)胞相比,丁所示生物不含有的結(jié)構(gòu)是[ ]______________,故其營(yíng)養(yǎng)方式為____________。
(5)制作饅頭、面包離不開[ ]_____________的參與。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳粉是植物開花后,雄蕊________中的________通過不同途徑傳到雌蕊________上的過程。傳粉方式有________和________。
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【題目】偉大的母親十月懷胎,孕育了幸福的你我他。下列有關(guān)人的生長(zhǎng)發(fā)育的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 卵巢的主要作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素
B. 受精作用發(fā)生的場(chǎng)所是子宮
C. 胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D. 懷孕期間應(yīng)加大營(yíng)養(yǎng)攝入,以滿足胎兒和母體的能量及物質(zhì)需求
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】20世紀(jì)初期,許多孩子患了一種叫作佝僂病的疾病。研究表明,這是因?yàn)閮和诠趋赖男纬珊蜕L(zhǎng)過程中缺乏一定量的某種維生素。下列選項(xiàng)中的哪種維生素是這些患病孩子缺乏的( )
A. 維生素A B. 維生素B1
C. 維生素C D. 維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示人體的血液循環(huán),下列說法正確的是( )
A.當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí),血紅蛋白與氧分離
B.圖中實(shí)線為體循環(huán)路徑,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血
C.若②為小腸,則血液流經(jīng)②后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少
D.若②為胃,則血液流經(jīng)②后,氧氣明顯減少
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