【題目】新生命的誕生是從下列哪一項(xiàng)開(kāi)始的（ ）

A.胎兒 B.嬰兒

C.受精卵 D.卵細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題分析：人的生殖細(xì)胞包括精子和卵細(xì)胞，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)。受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。

故A、B、D錯(cuò)誤， C正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ）

A．樹(shù)木 B．細(xì)菌 C．斑馬 D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在吸氣時(shí)，肺和肺內(nèi)氣壓的變化是（ ）

A. 肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓減小

B. 肺收縮，肺內(nèi)氣壓減小

C. 肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓增大

D. 肺收縮，肺內(nèi)氣壓增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A是集中的區(qū)域。
（2）F是 ，它使細(xì)菌能夠 。
（3）字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 ， 也不具有光合作用的場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的是（ ）
A.釋放能量供生命活動(dòng)的需要
B.釋放氧氣
C.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
D.合成淀粉等有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組解剖觀察豬的心臟后，總結(jié)出心臟的結(jié)構(gòu)與功能對(duì)應(yīng)的關(guān)系，你不認(rèn)同的是( )

A.①和③、②和④不相通，使動(dòng)、靜脈血完全隔開(kāi)
B.④的壁最厚，為長(zhǎng)距離輸送血液提供動(dòng)力
C.①和②之間有瓣膜，使血液從①流向②
D.②與肺靜脈之間有瓣膜，可防止血液倒流

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】專(zhuān)家建議青少年要多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品．主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（　�。�
A.容易消化的物質(zhì)
B.主要供能物質(zhì)
C.容易吸收的物質(zhì)
D.人體生長(zhǎng)發(fā)育必需的物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海馬用鰭輔助運(yùn)動(dòng)，用鰓呼吸，有由脊椎構(gòu)成的脊柱，而且終身生活在水中．據(jù)此可以判斷海馬和下列哪一種動(dòng)物屬于同類(lèi)（　�。�
A.河馬
B.海豚
C.甲魚(yú)
D.鯊魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物中除了植物和動(dòng)物外，還有真菌、細(xì)菌、__________等微生物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案