重慶發(fā)生罕見(jiàn)蝗災(zāi),急運(yùn)去了5000條蛇,2萬(wàn)只青蛙.這們做的目的是( )
A.利用生物防治害蟲
B.減少農(nóng)藥用量,防止環(huán)境污染
C.調(diào)整食物鏈,恢復(fù)生態(tài)平衡
D.以上三項(xiàng)都對(duì)
【答案】分析:此題考查對(duì)生物防治的認(rèn)識(shí).以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲.
解答:解:生物防治是指利用生物來(lái)防治病蟲害.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
故選:D
點(diǎn)評(píng):在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后,會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

重慶發(fā)生罕見(jiàn)蝗災(zāi),急運(yùn)去了5000條蛇,2萬(wàn)只青蛙.這們做的目的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林長(zhǎng)春朝陽(yáng)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

重慶發(fā)生罕見(jiàn)蝗災(zāi),急運(yùn)去5000條蛇、2萬(wàn)只麻雀、20萬(wàn)只青蛙。這么做的目的

A.利用生物防治害蟲B.減少農(nóng)藥用量,防治環(huán)境污染
C.調(diào)整食物鏈,恢復(fù)生態(tài)平衡D.以上三項(xiàng)都正確

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆湖南衡陽(yáng)船山英文學(xué)校初二上期12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

2001年9月,重慶發(fā)生罕見(jiàn)蝗災(zāi),急運(yùn)去了5000條蛇, 2萬(wàn)只麻雀,20萬(wàn)只青蛙。這樣做的科學(xué)依據(jù)是

A.利用生物防治害蟲             B.恢復(fù)完整的食物鏈

C.調(diào)整食物鏈,恢復(fù)生態(tài)平衡         D.以上三項(xiàng)都對(duì)

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林長(zhǎng)春朝陽(yáng)區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

重慶發(fā)生罕見(jiàn)蝗災(zāi),急運(yùn)去5000條蛇、2萬(wàn)只麻雀、20萬(wàn)只青蛙。這么做的目的

A.利用生物防治害蟲                    B.減少農(nóng)藥用量,防治環(huán)境污染

C.調(diào)整食物鏈,恢復(fù)生態(tài)平衡            D.以上三項(xiàng)都正確

 

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