（5分）下圖表示的是能量流動方向的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①表示           作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個過程在細(xì)胞的      （葉綠體／線粒體）中進(jìn)行。
（2）圖中②表示           作用，它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要。
（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的           平衡。
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)來看，綠色植物與動物之間的能量流動具有的特點(diǎn)是_____________。

（1）光合  葉綠體 （2）呼吸 （3）碳——氧（4）單向流動、逐漸減少

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：福建省福州市2011屆中考生物試題 題型：022

下圖表示的是能量流動方向的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示________作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個過程在細(xì)胞的________（葉綠體／線粒體）中進(jìn)行。

（2）圖中②表示________作用，它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要。

（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的________平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（5分）下圖表示的是能量流動方向的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①表示           作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個過程在細(xì)胞的      （葉綠體／線粒體）中進(jìn)行。
（2）圖中②表示           作用，它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要。
（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的           平衡。
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)來看，綠色植物與動物之間的能量流動具有的特點(diǎn)是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

（5分）下圖表示的是能量流動方向的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①表示           作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個過程在細(xì)胞的      （葉綠體／線粒體）中進(jìn)行。

（2）圖中②表示           作用，它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要。

（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的            平衡。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)來看，綠色植物與動物之間的能量流動具有的特點(diǎn)是_____________。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省淄博市業(yè)水平模擬考試生物試卷（七）（解析版） 題型：填空題

（5分）下圖表示的是能量流動方向的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①表示            作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個過程在細(xì)胞的       （葉綠體／線粒體）中進(jìn)行。

（2）圖中②表示            作用，它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要。

（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的            平衡。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)來看，綠色植物與動物之間的能量流動具有的特點(diǎn)是_____________。

 

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