【題目】下圖中圖甲是一組目鏡標(biāo)有5 ×和10 ×字樣,物鏡標(biāo)有10 ×和40 ×子樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖像,欲將圖乙視野中處于下方的保衛(wèi)細(xì)胞移至視野中央放大200倍觀察,下列操作錯(cuò)誤的是( )
A. 將裝片向下方移動(dòng),直下方的保衛(wèi)細(xì)胞位于視野正中央
B. 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭 ③
C. 將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡
D. 換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【答案】C
【解析】A、在觀察物像時(shí),物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,所以把視野直下方的物像移到正中央的話,玻片標(biāo)本應(yīng)往下方移動(dòng)。A正確;
B、圖乙是放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖象,說(shuō)明目鏡選用①放大5×,物鏡選用④放大10×;若目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③放大40×,即可放大200倍,B正確;
C、顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,為了使視野變亮,應(yīng)選擇大光圈、凹面鏡,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像。因此換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,D正確。
故選:C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管。進(jìn)行多次后,_____(填“A”或“B”)試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。證明呼出的氣體中含_____。
(2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是___________。
(3)人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是(______)。
A.血液 B.肺泡 C.細(xì)胞 D.氣管
(4)在呼吸時(shí),由于_______和_______收縮,胸廓擴(kuò)大,氣體就被吸入
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題.
(1)圖A表示_____動(dòng)作,圖B表示_____動(dòng)作.
(2)圖A中,①處于_____狀態(tài);此時(shí)②_____則處于_____狀態(tài).
(3)這兩個(gè)動(dòng)作都是在_____的調(diào)節(jié)下完成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置可以用來(lái)研究綠色植物的光合作用,其中濃氫氧化鈉溶液具有吸收空氣中二氧化碳的作用.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測(cè)該同學(xué)的假設(shè)是 .
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組實(shí)驗(yàn),其變量是 .
(4)用碘液檢驗(yàn)玻璃瓶?jī)?nèi)外的葉片,其中不變藍(lán)的是 , 說(shuō)明它沒(méi)有進(jìn)行作用.從而得出的結(jié)論是 .
(5)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式: .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、C示血管,箭頭示血流方向,C血管內(nèi)流的是動(dòng)脈血.你認(rèn)為B結(jié)構(gòu)不可能代表( )
A.左心室
B.小腸壁內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)
C.腎小球
D.肺部毛細(xì)血管網(wǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兒童食物中缺少了哪些物質(zhì)會(huì)患佝僂?( )
A. 糖類(lèi)和蛋白質(zhì) B. 維生素C和維生素A C. 碘和鐵 D. 鈣和維生素D
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