【題目】個人的良好衛(wèi)生習慣有利于健康,如圖是“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”探究活動中洗手前后培養(yǎng)麗中培養(yǎng)物的對比圖。
(1)該實驗可以作出的假設是:洗手后_____。
(2)C在本探究活動中起_____作用。
(3)此實驗變量是_____。
(4)A 裝置中不能培養(yǎng)出病毒的原因是:病毒為_____生活,必須在其它活細胞內(nèi)繁殖。
(5)該實驗告訴我們_____有利于健康。
【答案】按上指印的培養(yǎng)裝置中細菌菌落數(shù)量少 對照 細菌的數(shù)量 寄生 洗手
【解析】
科學探究過程通常涉及提出問題,作出假設,制定計劃,實施計劃,得出結論,表達交流等,科學探究中要設置對照實驗是科學探究中必需具備的。據(jù)此解答。
(1)該興趣小組作出的假設是:洗手前按上指印的培養(yǎng)裝置中細菌菌落數(shù)量多。 洗手后按上指印的培養(yǎng)裝置中細菌菌落數(shù)量少。
(2)(3)在科學實驗中,往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響,需要設計對照實驗,這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應完全相同。在上述實驗中,A洗手前在無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置中央按上指印,迅速B洗手后在另一個無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置中央上按上同一手指印,將兩裝置分別貼上標簽,同時放到適宜的相同的環(huán)境中培養(yǎng),過一段時間觀察;變量就是所要探究的問題,該探究實驗中控制的實驗變量是細菌的數(shù)量。C沒有涂抹,是為了做對照。
(4)病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結構,主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結晶體,因此在培養(yǎng)基上沒有病毒。
(5)培養(yǎng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖,得出的結論是洗手能減少手上的細菌數(shù)量。通過該實驗告訴我們洗手有利于健康。
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【題目】下列關于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述正確的是( )
A. 運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)、肌肉組成
B. 關節(jié)軟骨和關節(jié)嚢內(nèi)的滑液,增強了關節(jié)的靈活性
C. 骨骼肌一般包括肌腱和關節(jié)頭兩部分
D. 一塊骨骼肌的兩端肌腱附著在同一塊骨上
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【題目】遺傳變異的原理在生產(chǎn)生活實踐中有廣泛的應用
(1)遺傳咨詢
人類多指癥是一種由顯性基因(D)控制制的遺傳病。芮芮手指正常常,父親患多指癥,母親正常。遺傳分析如圖,請回答:
①芮芮的基因組成是________,芮芮的父親以________為橋梁將d基因傳給了芮芮,因此父方細胞父親的基因組成是________。
②芮芮父母再生一個孩子________(填“可能”或“不可能”)患多指癥。
(2)作物育種中的應用
①用高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,選育出了純種的高產(chǎn)抗倒伏小麥新品種,這標志新品種小麥含有成對的________基因和________基因
②同一品種的結球甘藍在北京栽培,長成的葉球重1~3千克,引種到西藏后,結球最大的竟達到6千克,性狀明顯改變,可是,將此甘藍再引種回北京,葉球仍為1~3千克,說明這種改變僅由環(huán)境引起,是________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異,也證明性狀是基因和________共同作用的結果。
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【題目】科學家將人類男女體細胞內(nèi)的染色體分析整理形成了下面的排序圖。請分析回答問題:
(1)染色體主要由DNA 分子和_____________構成,一個DNA分子上含有許多有遺傳效應的DNA分子片段,這些片段稱為__________。
(2)圖_____是男性染色體的排序圖,男性產(chǎn)生的精子細胞的染色體組成可表示為__________。
(3)單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀,若甲、乙是一對雙眼皮夫婦(控制眼瞼的基因為D、d), 他們生了一個單眼皮孩子。則顯性性狀是___________,單眼皮孩子的基因組成是________。
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【題目】植物的根具有重要的功能,請回答下列問題:
(1)根尖具有吸收功能的主耍部位是_____區(qū),因為這一區(qū)域有大量_____的,使得根的表面積增大很多倍,有利于增強根的吸收功能.
(2)在進行無土栽培時,要將植物的根浸泡到_____中,吸收其中的水分和_____,然后通過_____運送到莖、葉等其他器官中.
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【題目】“黃梅吋節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節(jié),水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉(xiāng)村美景。下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物之間的食物關系。請回答下列問題:
(1)生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的,這樣不易被天敵發(fā)現(xiàn)。此事例反映出生物于環(huán)境之間的關系是:_____________。
(2)試寫出能量消耗最少的一條食物鏈____________
(3)科研小組為研究某種不易分解的有毒物質(zhì)對池塘的影響,測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內(nèi)該有毒物質(zhì)的含量如下表。據(jù)表分析生物體內(nèi)有毒物質(zhì)在食物鏈中變化的規(guī)律:___________。
(4)甲魚屬于爬行動物。爬行動物的特征有__________________(回答二點即可)。甲魚以水生植物、蝦、小魚為食物,從行為獲得途徑來看,這屬于_____________行為。
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