【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項生命活動的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 該過程表示動物細(xì)胞的分化過程
B. 該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分
C. 該過程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯
D. 該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程
【答案】B
【解析】試題分析:細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞.所以該圖應(yīng)表示為細(xì)胞分裂的過程,A錯誤;細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中.細(xì)胞分裂實現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分,因此保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同,B正確;細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,C錯誤;高度分化的細(xì)胞具有持久性,將始終保持分化后的狀態(tài),一般不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想.下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的動物圖片.請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是_______________________.
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征___________________________.
(3)動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_________________________.
(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是____________________.
(5)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是___________________.
(6)圖中所示動物中,體溫恒定的是___(填字母),這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過農(nóng)作物進(jìn)行光合作用固定太陽能開始的,請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈: .
(2)農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的 , 可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基.最終秸稈碎屑、沼渣以及家畜糞便都會被分解者分解,圖中的作為分解者參與了物質(zhì)的循環(huán).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)使能量最大化的流向了對人類有益的部分,與秸稈燃燒相比有效緩解了秸稈焚燒造成的 .
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,一旦人的作用消失,該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化,占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代.這說明該生態(tài)系統(tǒng)的較弱,其原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】瓣膜的作用是保證血液按一定方向流動,下列血流方向正確的是( )
A.心房→心室→靜脈
B.心房→心室→動脈
C.心室→心房→動脈
D.靜脈→心室→心房
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為心臟工作示意圖,請據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( )
A.該圖表示心臟收縮,血液泵至動脈
B.心室四腔中流動脈血的是②和③
C.②、③收縮時泵出的血液量相等
D.從③流出的血液首先參與肺循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2013年2月,全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣,致使空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo).部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進(jìn)入血液,危害人體健康.PM2.5到達(dá)肺的途徑正確的是( 。
A. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管 B. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管
C. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管 D. 鼻→喉→咽→支氣管→氣管
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