【題目】如表是一個家庭中各成員性狀的調(diào)查結(jié)果,請據(jù)表回答:
性狀表現(xiàn) | 父親 | 母親 | 女兒 |
酒窩 | 有 | 無 | 有 |
耳垂 | 有 | 無 | 無 |
卷舌 | 能 | 能 | 不能 |
(1)從表中調(diào)查結(jié)果可知,這個家庭中的女兒有的性狀與父親或母親相似,在生物學(xué)上稱為 , 有的性狀與父母有差異,在生物學(xué)上稱為 .
(2)如果有酒窩為顯性性狀(A基因表示),那么,母親的基因組成一定是 , 女兒的基因組成是 , 父親的基因組成是
(3)如果有耳垂為顯性性狀,這對夫婦再生一個有耳垂的孩子的概率為 .
(4)如果不能卷舌為隱性性狀(用b基因表示)能卷舌的父母的基因組成為 . 這對夫婦再生一個孩子,能卷舌的概率為 .
【答案】
(1)遺傳;變異
(2)aa;Aa;AA或Aa
(3)50%
(4)Bb、Bb;75%
【解析】解:(1)“從表中調(diào)查結(jié)果可知,這個家庭中的女兒有的性狀與父親或母親相似”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,因此在生物學(xué)上稱為遺傳,“有的性狀與父母有差異”,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,因此在生物學(xué)上稱為變異.(2)“如果有酒窩為顯性性狀(A基因表示)”,則無酒窩為隱性性狀(a基因表示).那么,母親(無酒窩)的基因組成一定是aa,母親(aa)遺傳給女兒的基因一定是a,因此女兒(有酒窩)的基因組成是Aa,父親(有酒窩)的基因組成是AA或Aa(3)“如果有耳垂為顯性性狀”,則無耳垂是隱性性狀,假設(shè)顯性基因用A表示,則隱性基因用a表示.女兒無耳垂的基因型是aa,父親遺傳給無耳女兒的基因一定是a,因此父親有耳垂的基因型是Aa.遺傳圖解如圖1:
從圖1看出,這對夫婦再生一個有耳垂的孩子的概率為50%.(4)“如果不能卷舌為隱性性狀(用b基因表示)”,則能卷舌為顯性性狀(用B基因表示).不能卷舌的基因組成是bb,父母遺傳給不能卷舌女兒(bb)的基因一定是b,因此能卷舌父母的基因組成為Bb、Bb.遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,能卷舌的父母的基因組成為Bb、Bb.“這對夫婦再生一個孩子”,能卷舌的概率為75%.
故答案為:(1)遺傳;變異(2)aa;Aa;AA或Aa(3)50%(4)Bb、Bb;75%
(1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異.(2)生物體的性狀是由一對基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)來分析,動物的保護(hù)色是
A.環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果 B.生存競爭的結(jié)果
C.自然選擇的結(jié)果 D.人工選擇的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,根據(jù)圖回答下列問題。
(1)在分類階層中,生物種類最多的單位是 , 其中生物之間所含有的共同特征最 , 生物體間的差異最;生物種類最少的單位是 , 其中生物之間所包含的共同特征最 , 生物體的差異最。
(2)梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系,由近到遠(yuǎn)的排列順序是。
(3)與梅花鹿同一目的動物有(舉二例)。
(4)梅花鹿與牛在分類階層上有個相同的單位,它們是。
(5)梅花鹿在這個分類階層上與人分開。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.①過程可將二氧化碳排出體外
B.②過程氧氣通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液
C.完成③過程后,血液含氧豐富,顏色鮮紅
D.②③過程都發(fā)生氣體交換
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)右邊血液循環(huán)圖回答問題.
(1)體循環(huán)是指血液由[]進(jìn)入[] , 再流經(jīng)全身動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、靜脈,最后匯集到[] , 流回[]的過程.
(2)氧氣進(jìn)入血液,使血變成了血,這個變化在[] . 氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞,使血變成血,這個過程發(fā)生在組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)大地震時許多人意外受傷出血,如傷員為靜脈出血,救護(hù)者應(yīng)在(選填“遠(yuǎn)”或“近”)心端止血。
(2)傷員受傷后感覺到痛,可推知人體中有組織。
(3)主動脈是圖中的(填寫圖中序號),用手捏心臟時,心室壁最厚。
(4)如果醫(yī)生在傷員手部靜脈注射某藥品后,進(jìn)行跟蹤檢查,在心臟的四個腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是(填寫圖中序號)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com