下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調節(jié)能力最強的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．池塘生態(tài)系統(tǒng)
C．荒漠生態(tài)系統(tǒng)D．農田生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的調節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結構特點．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自動調節(jié)能力就越大．反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結構越簡單，自動調節(jié)能力就越�。谒械纳鷳B(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜，自我調節(jié)能力就最強，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)．
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：鼓樓區(qū)一模 題型：單選題

生態(tài)工作者從東到西對我國北方甲、乙、丙三種類型的草原進行調查．下表是不同面積物種數(shù)量統(tǒng)計結果：（調查面積cm×cm）
   調查面積
草原類型		 10×10 20×20 40×40 80×80 90×90 100×100 110×110
甲 3 5 8 14 16 17 …
乙 3 5 6 9 11 13 …
丙 2 3 5 8 8 8 …
請問在上述甲、乙、丙三種類型的草原中，自我調節(jié)能力最弱的是（　�。�
A．甲草原B．乙草原C．丙草原D．不能確定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要提高一個生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力，最有效的辦法是（　�。�
A．大大增加生產者的數(shù)量
B．減少消費者、分解者的數(shù)量
C．增加系統(tǒng)內的生物種類
D．改變系統(tǒng)內的非生物因素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

生態(tài)農業(yè)有利于保護生態(tài)環(huán)境．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

狼在美國西部原來是一種常見的動物，后來由于農場主為了安全而大量捕殺，于20世紀初滅絕．1996年．美國從歐洲重新引進狼，并放生于荒野．這主要是為了（　　）
A．防止草原鼠害
B．捕食哪些對農業(yè)有害的動物
C．使本地的生態(tài)系統(tǒng)更加健康
D．發(fā)展觀光旅游業(yè)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

草場的不合理利用，一般表現(xiàn)在（　　）
A．破壞草原植被B．不合理的開墾
C．過度放牧D．以上都是

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科目：初中生物 來源：0113 期中題 題型：填空題

生活在田野上的老鼠常常偷食花生，但它有時也會被蛇吃掉，而蛇和鼠又會被老鷹捕食；生活在草原上的野兔以草為食，狐貍有時會捕食野兔。鷹和狐貍死后，它們的遺體又成了細菌的樂園。請你根據(jù)以上資料回答下列問題：
（1）寫出上述資料中生活在草原上的生物的一條食物鏈：__________________________。
（2）上述資料中的生產者是：_____________，分解者是：__________。
（3）影響野兔生活的生物因素有______________。如果大量、持續(xù)捕殺狐貍，短期內野兔的數(shù)量將________，而草的數(shù)量將_________。要保持該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，各種生物的________和所占的_______必須保持相對穩(wěn)定。

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科目：初中生物 來源：泉州質檢 題型：單選題

對于一條食物鏈中，具有捕食關系的兩種生物（消費者），若捕食者被大量捕殺后，則被捕食者在數(shù)量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是圖中的（　�。�
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格

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科目：初中生物 來源：四川省期末題 題型：單選題

保持生態(tài)平衡就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[     ]

A．對池塘來說就是禁止捕魚
B．在遵循生態(tài)平衡規(guī)律的前提下，建立新的平衡
C．對森林來說就是禁止開發(fā)
D．維持生態(tài)系統(tǒng)原有的平衡一成不變

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同步練習冊答案