【題目】人的胃是一種
A. 細胞 B. 器官 C. 組織 D. 系統(tǒng)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的動物和植物通過_____關系形成食物鏈和食物網(wǎng),通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著_____和物質循環(huán)。
(2)該食物網(wǎng)中有________條食物鏈,寫出其中任意一條食物鏈:________________。
(3)該農田生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是________。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),該圖中沒有表示出來的生物成分是____________,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________。
(4)非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的_____作用進入生物體內,而植物、動物的_____作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。
(5)該食物網(wǎng)中各種生物的數(shù)量和所占比例相對穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】到南極進行考察的科學工作者,為了保護環(huán)境,除了必須把塑料袋以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人體尿液、糞便等帶離南極,這是因為南極( )
A. 缺少分解者 B. 缺少生產者
C. 沒有消費者 D. 缺乏必要的生活設施
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【題目】據(jù)圖回答
(1)心臟主要由心肌組織構成,分為四個腔,其中心肌最發(fā)達的是(___________)。流靜脈血的是(_________)和(_________)
(2)圖中屬于靜脈血管的有(___________)和(__________)
(3)血液在心臟與血管里只能按一定方向流動,其流動方向是:(_______)→ (______)→(_______)
(4)心臟收縮時,左心室里的血液進入(______),右心室里的血液進入(_______)
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【題目】如圖是人體主要的內分泌器官,請回答下列問題。
(1)激素在血液中含量極少,在生命活動中起著非常重要的作用,它是由________分泌的。
(2)圖中結構①是________,它分泌的生長激素能促進人體物質代謝與生長發(fā)育。
(3)到了青春期,人的性器官發(fā)育成熟,第二性征出現(xiàn),這主要是由結構⑥分泌的________激素作用的結果。
(4)某人生長遲緩,身材矮小,智力低下,可能是在胎兒期或嬰幼兒期,結構②分泌的________激素不足。
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【題目】下列有關人的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是( )
A.精子和卵細胞在輸卵管中結合形成受精卵
B.生男生女是由父親產生的精子決定的
C.從受精卵到胎兒發(fā)育成熟在母體內大約需要38周
D.男性的主要生殖器官是輸精管,女性的主要生殖器官是輸卵管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內血糖濃度調節(jié)的部分過程,請分析回答:
(1)由圖調節(jié)機制可知,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是___________協(xié)調作用的結果。
(2)目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設計了如下方案:
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
b | 定時喂適量全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口量胰島素 | 定時喂與甲相同的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射與甲等量的胰島素 |
c | 重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論 |
(3)在該探究方案中,甲鼠和乙鼠形成一組___________實驗。
(4)a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是______________________。
(5)為避免偶然性,保證實驗結果更準確,請你找出方案中不合理的地方并優(yōu)化。___________。
(6)假如按照優(yōu)化后的方案進行實驗,請你預測實驗結果。_________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明是一個足球迷,每當看到自己喜歡的球隊進球時,都會歡呼雀躍。同時出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的現(xiàn)象,這是由下列哪種激素分泌增多引起的( )
A.腎上腺激素 B.胰島素 C.甲狀腺激素 D.生長激素
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