請據(jù)圖回答:
(1)圖中A、E分別代表______.
(2)如圖所示,用手下拉橡皮膜時(shí),氣球會(huì)______,這表示______的過程.原理是膈肌向______運(yùn)動(dòng)處于______狀態(tài),此時(shí)肋間肌______,最終胸廓______,肺便______,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)______,于是氣體吸入.
(3)C外面應(yīng)纏著豐富的______,特點(diǎn)是由______構(gòu)成的,______氣的濃度最大.
通過分析可知:
(1)圖中A代表氣管、E代表膈肌.
(2)如圖所示,用手下拉橡皮膜E時(shí),膈肌收縮,膈肌頂部下降,胸廓上下徑增大,胸廓擴(kuò)大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓下降,小于大氣壓,外界氣體入肺,完成吸氣.因此用手下拉橡皮膜時(shí),氣球會(huì)膨脹,這表示吸氣的過程.原理是膈肌向下運(yùn)動(dòng)處于收縮狀態(tài),此時(shí)肋間肌收縮,最終胸廓擴(kuò)大,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)下降,于是氣體吸入.
(3)C肺泡外面應(yīng)纏著豐富的毛細(xì)血管,特點(diǎn)是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,氧氣的濃度最大.
故答案為:
(1)氣管、膈;
(2)膨脹;吸氣;下;收縮;收縮;擴(kuò)大;擴(kuò)張;下降;
(3)毛細(xì)血管;一層上皮細(xì)胞;氧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸系統(tǒng)能不斷從空氣中吸收氧氣,排出體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,其中進(jìn)行氣體交換的場所是( 。
A.鼻腔B.肺C.呼吸道D.氣管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所
B.呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤、清潔的作用
C.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,有利于氣體交換
D.咽、喉只是氣體的通道

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)指出圖中結(jié)構(gòu)的名稱.
①______;②______.
(2)甲表示的是人體呼吸過程中______(選填“吸氣”或“呼氣”)的過程,此時(shí)膈肌______(選填“舒張”或“收縮”),膈頂部______(選填“上升”或“下降”),使胸廓的上下徑______(選填“增大”或“減小”).
(3)乙表示的是人體呼吸過程中______(選填“吸氣”或“呼氣”)的過程,此時(shí)膈肌______(選填“舒張”或“收縮”),膈頂部______(選填“上升”或“下降”),使胸廓的上下徑______(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體時(shí)刻需要與周圍的空氣進(jìn)行氣體交換.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.氣體交換過程中,外界進(jìn)入到人體肺部的氣體有很多種
B.在氣體交換過程中,氧氣與二氧化碳各自獨(dú)立遵循擴(kuò)散原理
C.人體在吸氣和呼氣的過程中必須要有相應(yīng)的呼吸肌協(xié)調(diào)配合
D.人體的呼吸過程中只吸入氧氣,只呼出二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄,這有利于(  )
A.氣體在血液中運(yùn)輸
B.增加肺內(nèi)氣體交換的面積
C.肺與外界的氣體交換
D.血液與肺泡間的氣體交換

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

呼出氣體含有大量二氧化碳和少量氧氣.______.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

能反映人體的一次呼吸運(yùn)動(dòng)中肺內(nèi)氣壓變化的曲線是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

今年初,我國部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧靄天氣,PM2.5指數(shù)偏高。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于205微米的細(xì)顆粒物。這些細(xì)顆粒物能穿過鼻腔進(jìn)入肺部,甚至滲進(jìn)血液,危害人體健康。請問:
(1)PM2.5能夠順利通過         ,到達(dá)肺。
(2)PM2.5通過肺泡后首先到達(dá)人體心臟的          ,隨后經(jīng)過          (選填“體”或“肺”)循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞,危害健康。
(3)遠(yuǎn)離霧靄,你可以做些什么?(請舉一例)
                                                               

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