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【題目】下列不屬于扁形動物的是

A．華枝睪吸蟲 B．血吸蟲 C．珊瑚蟲 D．絳蟲

【答案】C

【解析】

試題分析：華支睪吸蟲身體背腹扁平，左右對稱（兩側對稱），體壁具有三胚層，屬于扁形動物。A不符合題意；血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱），屬于扁形動物。B不符合題意

珊瑚蟲身體輻射對稱，體內有消化腔，屬于腔腸動物。C符合題意；絳蟲身體背腹扁平，消化系統全部消失，通過體表來吸收寄主小腸內已消化的營養(yǎng)，屬于扁形動物。D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化吸收過程，其中①﹣⑤表示消化液（⑤為腸液），縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物，有關分析正確的是（　�。�

A. ①為唾液，能將淀粉初步分解為麥芽糖

B. ②為胃液，能將蛋白質消化分解為氨基酸

C. ③消化液中含有消化脂肪的酶

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘ｅ亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴ｇ櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌ｆ惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕ｆ禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴ｅ憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞ｎ剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)霉甘蔗莖桿內呈紅色是由節(jié)菱孢霉菌造成的。它與細菌的主要區(qū)別是

A. 能形成莢膜 B. 沒有葉綠體 C. 分裂生殖 D. 有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王紅學習了神經調節(jié)的有關知識后，對縮手反射進行分析，其中不正確的是（ ）

A. 縮手反射屬于非條件反射

B. 神經沖動傳遞方向是1→2→3→4→5

C. 該反射的神經中樞在脊髓灰質內

D. 若4受傷，無感覺也不能完成反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大棚種植的白菜喜豐收，長成白菜的主要原料是（ ）

A. 二氧化碳和水 B. 水和氧氣 C. 水和無機鹽 D. 二氧化碳和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如，關鍵在于人有關節(jié)，關節(jié)使人體既能折疊彎曲又能伸展自如．根據關節(jié)結構模式圖，回答下列問題：

（1）標號①和④的表面覆蓋著一層[⑤]_____，能減少運動時骨與骨之間的摩擦以及緩沖運動時的震動．

（2）把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[②]_____．

（3）圖中[③]_____內有少量滑液，對關節(jié)起潤滑作用．

（4）運動是指骨骼肌受到神經傳來的刺激而_____，牽動_____繞關節(jié)的活動．運動所需要的能量有賴于消化系統、呼吸系統、_____等系統的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的芽有不同類型，按將來發(fā)育情況不同，可將芽分為______、________和_____。在葉芽的結構中，分裂能力最強的部位是_________；將來發(fā)育莖的部位是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數目的變化，根據圖回答問題

（1）a，b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數均為_____。

（2）A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫_____和_____，它們的染色體數均為_____，比a、b少_____。

（3）B過程為_____，形成的細胞叫_____，它的染色體數為_____，又恢復與細胞_____一樣的數量。

（4）C過程叫_____，f細胞是女兒的_____細胞，其染色體數為_____。

（5）由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數目是_____的。生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自_____，一條來自_____，因此，后代個體是有_____的遺傳物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設計了如下實驗：在兩個玻璃杯中的不同位置固定6張濾網，在每張濾網上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至中間的濾網（如圖）。

請分析回答：

（1）小麥種子結構中， ______ 是新植物的幼體，由此作出的假設是：切除該結構，種子就不能萌發(fā)，用②和 ______ 兩組進行對照可驗證該假設。

（2）用①、②兩組進行對照，探究的問題是 ______ ？

（3）若①-⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結論是 ______ 。

（4）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對實驗結果的影響，減少實驗的 ______ 。

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