A、禁止對自然資源的開發(fā)是可持續(xù)發(fā)展的必然要求 | B、主要對野生生物進(jìn)行保護(hù) | C、保護(hù)自然資源要立法、執(zhí)法和宣傳教育并舉,確保自然資源的可持續(xù)利用 | D、生物圈是所有生物的家,應(yīng)合理地開發(fā)和利用自然資源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、輸精管和輸卵管 | B、睪丸和卵巢 | C、子宮和輸卵管 | D、子宮和前列腺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、食物誤入氣管引起劇烈咳嗽 | B、強(qiáng)光射來時(shí),迅速眨眼 | C、男同學(xué)到青春期喉結(jié)突出 | D、看電視感動(dòng)的落淚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、在全校推行使用節(jié)能燈 | B、禁止教師使用多媒體教學(xué) | C、將垃圾進(jìn)行分類放置 | D、進(jìn)行廢紙回收利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、保護(hù)生物多樣性有利于環(huán)境保護(hù) | B、減少石油、煤碳的燃燒,可以有效減輕霧霾程度 | C、騎自行車既可鍛煉身體又可減少城市大氣污染 | D、生態(tài)系統(tǒng)有很強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力,環(huán)境污染不用擔(dān)心 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、合理利用石油、煤等不可再生能源 | B、開發(fā)和利用太陽能、水能、風(fēng)能等能源 | C、工廠“三廢”和生活污水處理后再排放 | D、為使農(nóng)作物高產(chǎn),鼓勵(lì)農(nóng)民大量使用化肥和農(nóng)藥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②③④⑤ | C、①③④⑤⑥ | D、①②③④⑤⑥ |
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