【題目】下圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①一④各代表一種生物，下列各組生物中不能用該圖來(lái)分類的是（ ）

A．①香菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿

B．①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻

C．①蘑菇、②油松、③腎蕨、④海帶

D．①蘑菇、②紅檜、③地錢、④海帶

【答案】B

【解析】

試題分析：香菇屬于真菌，沒(méi)有葉綠體，符合圖中的①；銀杏是裸子植物，有葉綠體，無(wú)果實(shí)，但有種子，符合圖中的②；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，有葉綠體，無(wú)果實(shí)，沒(méi)有種子，有莖、葉的分化，符合圖中的③；水綿屬于藻類植物，有葉綠體，無(wú)果實(shí)，無(wú)種子，沒(méi)有根莖、葉的分化，符合圖中的④，A正確；木耳屬于真菌，沒(méi)有葉綠體，符合圖中的①；水杉是裸子植物，有葉綠體，無(wú)果實(shí)，但有種子，符合圖中的②；大豆屬于被子植物，有葉、有種子，有果實(shí)，不符合圖中的③；衣藻屬于藻類植物，有葉綠體，無(wú)果實(shí)，無(wú)種子，沒(méi)有根莖、葉的分化，符合圖中的④，B錯(cuò)誤；蘑菇屬于真菌，沒(méi)有葉綠體，符合圖中的①；油松是裸子植物，有葉綠體，無(wú)果實(shí)，但有種子，符合圖中的②；腎蕨屬于蕨類植物植物，有葉綠體，無(wú)果實(shí)，沒(méi)有種子，有莖、葉的分化，符合圖中的③；海帶屬于藻類植物，有葉綠體，無(wú)果實(shí)，無(wú)種子，沒(méi)有根莖、葉的分化，符合圖中的④，C正確；蘑菇屬于真菌，沒(méi)有葉綠體，符合圖中的①；紅檜是裸子植物，有葉綠體，無(wú)果實(shí)，但有種子，符合圖中的②；地錢屬于苔蘚植物，有葉綠體，無(wú)果實(shí)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你注意過(guò)這樣的現(xiàn)象嗎？有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀，有的人舌頭則不能翻卷，其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后，選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷，回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示：

(1)興趣小組的同學(xué)利用問(wèn)卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況，這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的________________。

(2)根據(jù)上表第三類推斷，_____________是顯性性狀。

(3)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的，基因是具有特定遺傳效應(yīng)的_________片段。

(4) 如果顯性基因用T表示，隱性基因用t表示，第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為______，請(qǐng)?jiān)谌鐖D圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系。

____________________

（5）若第二類家庭中的一對(duì)夫婦，第一個(gè)孩子是非卷舌，則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌的幾率是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)用兩片木板、兩條松緊帶、一顆螺絲制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)回答：

（1）該模型中，木板代表 _______，松緊帶代表________，螺絲代表___________。

（2）若螺絲處代表肘關(guān)節(jié)，此時(shí)該模型模擬__________動(dòng)作， 則結(jié)構(gòu)1的名稱是____________，其處于____________狀態(tài)。

（3）一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要 組肌肉的配合，原因是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)圖中的1表示____________，2表示____________ ，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫__________________ 。

(2)3有_______種，中文名稱分別是__________ 、___________、___________、___________。

(3)DNA徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是_______________(用序號(hào)表示) 。

(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有______種，中文名稱分別是_______ 、_____、________、________。，與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同？_______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“麻雀雖小，五臟俱全”，生物體內(nèi)存在不同的結(jié)構(gòu)是因?yàn)榧?xì)胞的（ ）

A．生長(zhǎng) B．癌變 C．分化 D．分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽(tīng)著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂(lè)響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于

A．防御行為 B．社會(huì)行為

C．先天性行為 D．學(xué)習(xí)行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)自然界中動(dòng)物和植物的關(guān)系，描述錯(cuò)誤的是

A．動(dòng)物以植物為食

B．植物的數(shù)量越多，動(dòng)物的食物來(lái)源越豐富

C．動(dòng)物的數(shù)量越多，對(duì)植物的生長(zhǎng)越有利

D．動(dòng)物幫助植物傳粉和傳播種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中6是________，有_____________作用。

（2）圖中2是_________，將來(lái)發(fā)育成___________．

（3）首先突破種皮的是________（填標(biāo)號(hào)），將來(lái)發(fā)育成 __________．

（4）胚的結(jié)構(gòu)中，不能發(fā)育成幼苗的某一部分的是 ______________。

（5）在菜豆種子中，[ ]_______是新生植物體的幼體，

（6）菜豆種子的[ ]_________發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自[ ]_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物和蕨類植物都是用孢子繁殖后代，因此叫作孢子植物。（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案