【題目】人體四種基本組織 ， ， ， 。

【答案】上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

【解析】

試題分析：人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等。植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．它們各有一定的功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述，錯誤的是

A．石花菜沒有根、莖、葉的分化

B．海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物

C．腎蕨有真正的根、莖、葉分化

D．銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于特異性免疫的是（ ）

A．皮膚的保護(hù)作用

B．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

C．呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用

D．唾液中的溶菌酶能使病菌溶解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷是植物細(xì)胞。因為他觀察到了 ( )

A. 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

B. 細(xì)胞壁和細(xì)胞核

C. 細(xì)胞壁和液泡

D. 細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下看到的生物細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問題：

（1）同學(xué)們通過制作臨時裝片來觀察甲圖和乙圖細(xì)胞，制作時首先在載玻片中央滴一滴__和__．

（2）有同學(xué)比較了甲圖和乙圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)乙圖細(xì)胞中沒有[]__、[]__、[]__．

（3）西瓜的甜味主要是[]__中含有大量細(xì)胞液；而葉子為綠色主要由[]__來決定．

（4）甲圖細(xì)胞進(jìn)行分裂時，[]__先分裂，最后細(xì)胞中央形成新的[]__和[]__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，請分析回答：

（1）若以“是否有脊柱”為分類依據(jù)，則與A分為同一組的是_____（填字母），它們都屬于_____動物．

（2）C的身體結(jié)構(gòu)中，輔助呼吸的是_____．

（3）E具有適于水中生活的特點，如用_____呼吸，通過尾部和軀干部的擺動及_____的協(xié)調(diào)來游泳．

（4）F、G分別為扁形動物和腔腸動物，它們身體結(jié)構(gòu)的共同特征是_____（寫出一條即可）．G的身體呈_____對稱，其體表特征有的_____細(xì)胞是攻擊和防御的利器．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察蝗蟲的示意圖并回答問題：

（1）蝗蟲屬于昆蟲，有_____對觸角，_____對足，_____對翅．體表有_____，用于呼吸．

（2）蝗蟲的觸角和足等附肢以及身體都分節(jié)，因此，蝗蟲是_____動物．

（3）蝗蟲身體的外骨骼會限制其發(fā)育和長大，所以蝗蟲需要定期_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長的時間內(nèi)保持動態(tài)平衡，其主要原因是（　　）

A. 生態(tài)系統(tǒng)具有復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

B. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

C. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動反復(fù)進(jìn)行

D. 能量的收支隨季節(jié)波動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物（ ）

A．數(shù)量不改變 B．比例不改變

C．數(shù)量和所占比例相對平衡 D．數(shù)量暫時平衡

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同步練習(xí)冊答案