A.森林可保持水土 | B.旗形樹的樹冠像一面旗幟 |
C.千里之堤,潰于蟻穴 | D.蚯蚓疏松土壤 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.細菌繁殖的后代很多,抗生素用量不夠 |
B.抗生素誘導細菌定向發(fā)生了耐藥性變異 |
C.抗生素選擇了發(fā)生耐藥變異的個體生存下來 |
D.耐藥細菌繁殖能力比不耐藥細菌繁殖能力強 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.生存競爭 |
B.生物對環(huán)境完全不適應 |
C.生物對環(huán)境適應的相對性 |
D.鳥類對環(huán)境的適應能力太差 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.可生殖范圍 | B.可生存范圍 | C.可生長范圍 | D.一樣大 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.枯葉蝶停在樹上像枯葉 |
B.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化 |
C.仙人掌的葉退化成針形 |
D.蚯蚓活動使土壤更肥沃 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.大量砍伐樹木,破壞森林,使森林面積大量減少 |
B.草原過度墾殖、放牧,植被遭到破壞 |
C.由于城市化加劇,工程建設形成大量粉塵 |
D.育林育草,恢復天然植被 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.生物能影響環(huán)境 |
B.生物能適應一定的環(huán)境 |
C.環(huán)境能影響生物的生存 |
D.生物與環(huán)境可以相互影響 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
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