人體每天攝入800克食物和1200毫升水的情況下,消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升腸液、500毫升膽汁、15毫升胰液。據(jù)此可以判斷消化道中消化液最多的是
A.口腔B.小腸C.胃D.大腸
B

試題分析:唾液是在口腔中,胃液是在胃中,腸液、膽汁、胰液都在小腸中,口腔中的消化液量是1500毫升,胃中的消化液量是2000毫升,小腸中的消化液是2015毫升,故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人患急性胃腸炎,造成嚴重脫水的最主要原因是 (  )
A.大量的水以尿的形式排出B.汗液蒸發(fā)過多
C.病人喝水太少D.喝進去的水不能被吸收進血液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人喝了牛奶以后,牛奶中的蛋白質(zhì)和脂肪開始進行化學(xué)消化的部位分別是(  )。
A.小腸和胃B.胃和小腸C.口腔和小腸D.小腸和小腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

試管內(nèi)有一些植物油,加入配置的消化液,充分震蕩后,置于37℃的溫水中,一段時間后植物油不見了,配置的消化液最合理的一組是(   )
A.胰液、腸液、膽汁B.胃液、膽汁
C.唾液、胃液、腸液D.腸液、胃液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

某同學(xué)做了“觀察饅頭在口腔中的變化”的實驗,請你幫他回答問題:
試管
加入物質(zhì)
控制條件
檢驗方法
1號
饅頭碎屑+2 mL唾液,攪拌
37 ℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
2號
饅頭碎屑+2 mL清水,攪拌
37 ℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
3號
饅頭塊+2 mL唾液,不攪拌
37 ℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
4號
      +        , 攪拌
10℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
(1)以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 為變量時,1號試管和    號試管可以形成一組對照實驗,觀察實驗現(xiàn)象,其中不變藍色的是   號試管中的液體,可以得出的結(jié)論是                                 。
(2)若以唾液為變量時, 1號試管和    號試管組成一組對照實驗.可得到的結(jié)論是                                。
(3)若要設(shè)計一組以溫度為變量的對照實驗, 請你指出4號試管中應(yīng)該加入的物質(zhì)是     +        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消作用”實驗記錄如下表,結(jié)論錯誤的是
試管
加入物質(zhì)
溫度
時間
加入碘液
1
淀粉糊+唾液
37℃
5分鐘
不變藍
2
淀粉糊+胃液
37℃
5分鐘
變藍
3
淀粉糊+唾液
0℃
5分鐘
變藍
A.對比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B.對比1和2,得出胃液對淀粉無消化作用
C.對比2和3,有兩個變量,不能得出科學(xué)結(jié)論
D.分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于“口腔對淀粉的消化作用”實驗的說法,錯誤的是( 。
A.該實驗可證明唾液能消化淀粉
B.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開
C.要讓唾液發(fā)揮最佳作用,溫度應(yīng)保持在37℃左右
D.試管內(nèi)的混合液,如果加碘變藍,則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖中的①所示的結(jié)構(gòu)名稱及其在身體中的位置為
A.肝臟腹腔右上B.胃腹腔左上
C.胰腺腹腔右上D.小腸腹腔左上

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為什么人在發(fā)燒的時候會感覺食不甘味?( )
A.人在發(fā)燒時反應(yīng)遲鈍
B.發(fā)燒倒是舌頭上的味蕾不靈
C.發(fā)燒時體溫過高降低了消化酶的活性
D.體溫高到時口腔里的食物變味

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同步練習(xí)冊答案