【題目】請(qǐng)各列舉一種符合下列特征的動(dòng)物。

（1）結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門： 。

（2）身體柔軟，靠貝殼來保護(hù)： 。

（3）具有氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸的動(dòng)物： 。

（4）會(huì)飛的無脊椎動(dòng)物： 。

【答案】�？�；河蚌；家鴿；蝗蟲

【解析】

試題分析：身體結(jié)構(gòu)簡單，消化道有口無肛門，是腔腸動(dòng)物的主要特征。�？乔荒c動(dòng)物。河蚌屬于軟體動(dòng)物，身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)。具有氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸是鳥類的主要特征，家鴿屬于鳥類。昆蟲會(huì)飛，屬于無脊椎動(dòng)物。蝗蟲屬于昆蟲綱的節(jié)肢動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”“系譜樹”，簡單的表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分支代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。據(jù)圖分析回答問題。

（1）樹根處A代表原始生命，它生活在_____________ 中。

（2）生物之所以能夠進(jìn)化，是因?yàn)樽匀唤绲纳锲毡榇嬖谥?/span>_______和_____ 現(xiàn)象。生物進(jìn)化是_______________ 的結(jié)果。

（3）B代表______________，它們的主要特征是______________，體表有堅(jiān)硬的_____________ 和分節(jié)的附肢。

（4）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先_____________進(jìn)化來的。

（5）地球上最早有根、莖、葉分化的植物類群是 ____________________。

（6）C與蕨類植物的區(qū)別是，C用________繁殖，蕨類植物用_______ 繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了檢測(cè)不同蔬菜中維生素C含量的差異，李明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在4支同樣的試管中分別加入了2mL相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴定管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的組織提取液，邊滴加邊震蕩，直到高錳酸鉀溶液褪色為止，記錄下滴入的組織提取液滴數(shù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．

據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，維生素C含量最少的蔬菜是（ ）
A.黃瓜
B.青椒
C.芹菜
D.白菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的幾種組織，從根本上說都是來自于：（ ）

A. 分生組織的分裂、分化 B. 輸導(dǎo)組織的分裂、分化

C. 保護(hù)組織的分裂、分化 D. 營養(yǎng)組織的分化、分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌在生長發(fā)育后期形成的休眠體又叫 ，它對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物分類的重要依據(jù)是（ ）

A．根、莖、葉 B．花、果實(shí)、種子 C．莖、葉 D．花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以桑葉和其它植物葉為食，通過讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行食物選擇，探究“家蠶取食桑葉是否屬于先天性行為”。請(qǐng)幫其解決實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)要求所選取的其它植物葉子最好和桑葉的顏色、形狀相似，原因是______________________________________。

（2）為排除學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，研究小組最好選擇第_________組家蠶為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。

①租來的體形較大的蠶；②租來的體形較小的蠶；③用受精卵自己孵化的蠶

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)以__________為變量設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓隔離飼養(yǎng)的家蠶進(jìn)行選擇。

（4）如圖是該同學(xué)將剪成相同形狀的桑葉和芹菜葉以及家蠶在玻璃板上放置方式的設(shè)計(jì)，你認(rèn)為相對(duì)合理的是___________。

（5）實(shí)驗(yàn)過程中需更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象（家蠶），重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)，這樣做的主要目的是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沒有輸導(dǎo)組織的植物類群是（　�。�
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．過一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水

D. 對(duì)栽培作物施肥時(shí)，要注意“薄肥勤施”

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同步練習(xí)冊(cè)答案