(2011?洛江區(qū)質(zhì)檢)如圖為尿液形成過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)血液流經(jīng)[a]
腎小球
腎小球
時,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì),過濾到[b]
腎小囊
腎小囊
中形成
原尿
原尿
.b中液體與血漿相比,除不含大分子
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外,其它成分相似.
(2)b中液體流經(jīng)[c]
腎小管
腎小管
時,經(jīng)c的
重吸收
重吸收
作用后,形成尿液.
分析:此題考查的知識點是尿液的形成過程.可以從尿液的形成過程和濾過作用、重吸收作用的特點方面來切入.
解答:解:腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由c腎小管和腎小體組成,腎小體由a腎小球和b腎小囊組成.
(1)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)a腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖都會濾過到b腎小囊腔形成原尿;因此b中液體原尿與血漿相比,除不含大分蛋白質(zhì)子外,其它成分相似.
(2)當(dāng)原尿流經(jīng)c腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液(箭頭表示腎小管的重吸收),而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.
故答案為:
(1)腎小球;腎小囊;原尿;蛋白質(zhì);
(2)腎小管;重吸收.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解尿液的形成過程.
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(1)為了控制傳染病的流行,可以采取以下措施:
控制傳染源
控制傳染源
.例如:把甲型H1N1流感者隔離、治療
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
.例如:勤洗手,每次洗手都應(yīng)用肥皂徹底清洗
(2)針對該傳染病,科學(xué)家將研制疫苗,使易感人群通過預(yù)防接種后獲得相應(yīng)的抵抗力,這一措施的目的是
保護易感者
保護易感者
.從免疫角度講,注射疫苗是為了使人體產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
.這種免疫方式屬于
特異性免疫
特異性免疫
免疫.
(3)小明得了甲型H1N1流感,并把病傳染給了小李,小李在被傳染前屬于
易感者
易感者
,被 傳染后屬于
傳染源
傳染源

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