科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
根據(jù)你所學(xué)過的生物學(xué)知識解答問題：| 樣品 | 檢測項目 |
部分學(xué)生檢測結(jié)果 | 正常參考值范圍 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 甲 | 乙 | 丙 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 尿檢 |
葡萄糖 | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蛋白質(zhì) | ++ | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 紅細(xì)胞 | + | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 水 | 95 | 96 | 95 | 95～97（g/100ml） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 無機(jī)鹽 | 1.4 | 1.2 | 1.5 | 0.9～1.6（g/100ml） | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 血檢 |
尿素 白細(xì)胞 紅細(xì)胞 |
1.9 6.8 4.8 |
1.8 5.3 3.0 |
2.0 13.0 5.1 |
1.8～2.0（g/100ml） 5.0～10.0（×109個/L） 3.5～5.5（×1012個/L） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 血紅蛋白 | 130 | 80 | 140 | 110～160（g/L）①甲的尿液中出現(xiàn) 蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì) 紅細(xì)胞，如果是腎臟有病變，那么可能的部位是腎臟的腎小球 腎小球 處．②醫(yī)生依據(jù)乙血檢中紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有 貧血 貧血 ．從平時的飲食方面，你給他的建議是多吃含蛋白質(zhì)豐富的牛奶等食品 多吃含蛋白質(zhì)豐富的牛奶等食品 ③丙自述體檢時扁桃體發(fā)炎．至今“嗓子”還疼．血檢顯示 白細(xì)胞超過正常值 白細(xì)胞超過正常值 ，說明炎癥仍存在，還需繼續(xù)治療．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2013?天橋區(qū)模擬）圖一表示人體某些生理活動，其中①～⑤表示體內(nèi)的生理過程，a～d表示某種或某類物質(zhì)．圖二中I、II分別代表血液里某種氣體含量在人體不同部位的變化曲線．請分析并回答問題：  （1）圖一中過程①表示 吸收 吸收 ，該過程的主要場所是小腸 小腸 ．（2）若圖二中A段為肺泡處的毛細(xì)血管，則曲線I表示的是圖一中氣體 c c （b/c）的含量變化．經(jīng)過過程②，血液成分的變化主要是由靜脈 靜脈 血變?yōu)?!--BA-->動脈 動脈 血．（3）物質(zhì)a運輸?shù)浇M織細(xì)胞后，被徹底氧化分解的反應(yīng)公式為： 有機(jī)物（儲存能量）+氧→二氧化碳+水+能量 有機(jī)物（儲存能量）+氧→二氧化碳+水+能量 （4）某人體檢時發(fā)現(xiàn)d的成分中含有紅細(xì)胞，即表現(xiàn)為尿血現(xiàn)象，如果腎臟有疾病，病變的部位可能是腎單位中的 腎小球 腎小球 ．正常人的d中不含有a，原因是圖一中過程⑤腎小管的重吸收作用 腎小管的重吸收作用 使a回到血液中．（5）人體的排泄有三種途徑，除圖一中所示外，還能通過 皮膚 皮膚 （填器官名稱）完成．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  圖表示人體某些生理活動，其中①-⑤表示體內(nèi)的生理過程，a-d表示某種或某類物質(zhì)．下表為正常情況下人體的血漿、原尿、尿液的主要成分及相對含量，請分析并回答問題：
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（2012?日照）如圖表示人體某些生理活動，其中①～⑤表示體內(nèi)的生理過程，a～d表示某種或某類物質(zhì)．下表為正常情況下人體的血漿、原尿、尿液的主要成分及相對含量，請分析并回答問題：
如圖所示是人體部分系統(tǒng)聯(lián)系圖，圖中①～⑤表示體內(nèi)的生理過程，a～d表示某種或某類物質(zhì)．請據(jù)圖分析并回答問題：