【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過(guò)對(duì)血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況.如圖是小明檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分) | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 正常參考值 |
RBC (紅細(xì)胞) | 3.8×1012個(gè)/L | (4.0~5.5)×1012個(gè)/L |
WBC (白細(xì)胞) | 6.8×109個(gè)/L | (4.0~10)×109個(gè)/L |
Hb (血紅蛋白) | 85g/L | 120~160g/L |
PLT (血小板) | 210×109個(gè)/L | (100~300)×109個(gè)/L |
A.血液由圖中的①②③組成
B.圖中②能能吞噬病菌,屬于人體的第一道防線
C.圖中③有細(xì)胞核,能促進(jìn)止血和加速凝血
D.根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
【答案】D
【解析】A、血血液包括血漿和血細(xì)胞,細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成,A不符合題意;
B、圖中②是白細(xì)胞,能吞噬病菌,屬于人體的第二道防線,B不符合題意;
C、③血小板沒(méi)有細(xì)胞核,血細(xì)胞中只有白細(xì)胞有細(xì)胞核,C不符合題意;
D、紅細(xì)胞中,富含血紅蛋白.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧氣含量高的地方容易與氧結(jié)合,在氧氣含量低的地方容易與氧分離,因此,紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧.當(dāng)血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少,或是紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過(guò)低時(shí),就會(huì)出現(xiàn)貧血的癥狀.所以貧血的病人應(yīng)多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物.根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果可知血紅蛋白低于正常值,小明患有貧血,多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物D符合題意
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“種豆得豆,種瓜得瓜”這句話說(shuō)明生物具有________現(xiàn)象!笆澜缟蠜](méi)有兩片完全相同的葉子,”這句話說(shuō)明生物的________在自然界普遍存在。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)由此圖可以看出,蛔蟲為雌雄體的動(dòng)物,其身體呈形。
(2)圖示中①表示;②表示;③表示;④表示。
(3)從該圖上,我們可以看出蛔蟲比渦蟲高等的一個(gè)特征體現(xiàn)在。
(4)由圖示可以看出蛔蟲器官發(fā)達(dá)。這是與其生活相適應(yīng)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)作物桔桿還田相當(dāng)于給植物施有機(jī)肥,目的是為植物生長(zhǎng)提供:( )
A.有機(jī)物B.無(wú)機(jī)鹽C.水D.維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合題
(1)如圖是關(guān)于遺傳知識(shí)的概念圖,圖中代碼1、2、3、4分別代表:
1 2 3 4
(2)小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種下去,觀察小麥植株生長(zhǎng)的狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),其結(jié)果是:
①小麥抗倒伏與不抗倒伏的比例是3:1,由此可推知不抗倒伏這一性狀的基因是(選填:“顯性”或“隱性”)基因.
②顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,寫出親本的基因組成是 .
③將同一個(gè)麥穗上的小麥粒,隨機(jī)均分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產(chǎn)量明顯低于前者,這種性狀上的差異是由于環(huán)境不同所引起的,屬于變異.在生物界,沒(méi)有變異,生物就不可能不斷 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從生物進(jìn)化的觀點(diǎn)看,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 生物進(jìn)化由低等到高等
B. 生物進(jìn)化由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C. 人類由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來(lái)
D. 兩足直立行走是區(qū)分人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的牛沒(méi)有“吹!,它的乳汁中含有人乳鐵蛋白,下列有關(guān)此牛的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.它是轉(zhuǎn)基因牛
B.它的這一特異性狀能夠遺傳
C.它具有乳房生物反應(yīng)器
D.它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示運(yùn)動(dòng)員以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)淀粉消化的終產(chǎn)物a是 .
(2)小腸吸收來(lái)的a進(jìn)入血液,被運(yùn)至下肢骨骼肌利用,整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟次.
(3)圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的;組織細(xì)胞產(chǎn)生的c通過(guò)作用進(jìn)入血液.
(4)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b,通過(guò)呼吸作用釋放出能量用于 .
(5)e進(jìn)入血液的生理過(guò)程稱為作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成的過(guò)程示意圖
(1)當(dāng)血液流經(jīng)a時(shí),血漿中的大部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過(guò)濾到b中形成 .
(2)圖中c處的幾個(gè)向上的箭頭的含義是 , 沒(méi)有被重吸收進(jìn)入血液中的液體流到f管中就形成了 .
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