【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)
【答案】A
【解析】解:除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的,生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞,同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位;細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核,內(nèi)含遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體,把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位.因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來(lái)看,細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位.
故選:A
除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.據(jù)此解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,家鴿氣囊分布在家鴿_____之間,在體內(nèi)與_____直接相通.
(2)家鴿吸氣時(shí),吸進(jìn)的空氣一部分在_____內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分則直接進(jìn)入氣囊;呼氣時(shí),氣囊內(nèi)的氣體又返回_____內(nèi)進(jìn)行氣體交換.由此可見,鳥每呼吸一次,氣體經(jīng)過(guò)肺_____ 次.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題.
(1)寫出圖A中各部分結(jié)構(gòu)的名稱①是_____,其中能夠從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是_____(填①或②或③).
(2)填寫圖B中細(xì)菌各部分名稱:A_____E_____F_____.
(3)細(xì)菌和動(dòng)植物細(xì)胞主要區(qū)別在于沒(méi)有成形的_____,所以稱細(xì)菌為_____生物.
(4)當(dāng)細(xì)菌的_____增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體_____,以抵抗不良環(huán)境.
(5)細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有_____,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成_____生活,它是生態(tài)系統(tǒng)中的_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一個(gè)條件不是種子萌發(fā)時(shí)必需的條件( 。
A. 一定的水分 B. 充足的空氣 C. 陽(yáng)光照射 D. 適宜的溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是與細(xì)菌分布廣泛相適應(yīng)的特點(diǎn)?
A. 個(gè)體小,容易被各種媒介傳播
B. 進(jìn)行分裂生殖,繁殖速度快,產(chǎn)生后代數(shù)量多
C. 對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力
D. 形態(tài)多樣,有球菌、桿菌、螺旋菌之分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色)在黑暗中放置24小時(shí)后,用透氣但不透光的黑卡紙將1處正反兩面遮住(如圖),將植株移到陽(yáng)光下數(shù)小時(shí)后,將葉片摘下,去掉黑卡紙片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 1處顏色不變藍(lán),原因是不見光,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉
B. 3處顏色不變藍(lán),說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件
C. 用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住,是為了與2處對(duì)照
D. 將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí),是為了耗盡葉片中的氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家庭制作發(fā)面饅頭時(shí),除需要面粉、水外,還需要“面引子”,主要因?yàn)?/span>“面引子”中含有( )
A.酵母菌 B.霉菌 C.細(xì)菌 D.乳酸菌
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