（2011?萊蕪）“春種一粒粟，秋收萬顆子”，播下的種子萌發(fā)時不能進行的生理活動是（　　）
分析：由我們所學的知識可以知道：（1）萌發(fā)的種子能吸收水和無機鹽，并不斷的進行分裂和分化，產(chǎn)生新的細胞．
（2）萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，分解有機物釋放出能量．
（3）綠色植物可以進行光合作用將二氧化碳和水合成有機物釋放出氧．
據(jù)此可以解答本題．
解答：解：A、萌發(fā)的種子不含葉綠素無法進行光合作用，制造有機物，錯誤，符合題意．
B、萌發(fā)的種子能進行呼吸作用，分解有機物釋放出能量，正確，但不符合題意．
C、萌發(fā)的種子能吸收水和無機鹽，促進種子萌發(fā)，正確，但不符合題意．
D、萌發(fā)的種子不斷的進行分裂和分化，產(chǎn)生新的細胞，正確，但不符合題意．
故選：A
點評：關鍵知道種子萌發(fā)的外界的條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．
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（1）人的V型發(fā)尖與平發(fā)尖是一對
相對性狀
相對性狀
，一對V型發(fā)尖的父母生下一個平發(fā)尖的孩子，說明V型發(fā)尖是
顯性
顯性
性狀．
（2）若控制V型發(fā)尖與平發(fā)尖的基因用A/a表示，則父親的基因組成是
Aa
Aa
；孩子的基因組成是
aa
aa
．
（3）如果這對夫婦再生一個孩子表現(xiàn)為V型發(fā)尖，則這個孩子的基因組成可能是
AA
AA
或
Aa
Aa
．這對夫婦再生一個平發(fā)尖女兒的可能性為
1
8
1
8
．

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（2011?萊蕪）掌握一定的生物技術能更好的服務生活，下列做法不可行的是（　�。�

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（2011?萊蕪）請分析如圖漫畫，結合所學知識回答下列問題：

（1）畫面1中根的表述說明它具有
吸水
吸水
的功能，完成該功能的主要部位是根尖的
成熟區(qū)/根毛區(qū)
成熟區(qū)/根毛區(qū)
．
（2）神氣的葉表達了自己能為其它器官提供
有機物
有機物
，發(fā)揮此作用所需原料是
二氧化碳和水
二氧化碳和水
．
（3）莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的
導管
導管
停止工作引起的；正常狀態(tài)下，如果沒有葉的
蒸騰
蒸騰
作用提供動力，莖也難以完成該工作．
（4）莖“罷工”使根饑鑲難耐，說明莖有
運輸有機物
運輸有機物
的作用．
（5）根、莖、葉各司其職，共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈，不斷為生物圈做出自己的貢獻．試總結植物對生物圈的意義：
參與生物圈的水循環(huán)維持碳-氧平衡涵養(yǎng)水源保持水土緩解溫室效應等
參與生物圈的水循環(huán)維持碳-氧平衡涵養(yǎng)水源保持水土緩解溫室效應等
（答出兩項）．

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