【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是

A細胞組織器官植物體 B細胞組織系統(tǒng)植物體

C細胞器官系統(tǒng)植物體 D細胞器官組織植物體

【答案】A

【解析】

試題分析:植物的結(jié)構(gòu)層次為:細胞組織器官植物體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(一)圖是細胞模式圖,請根據(jù)圖示判斷:

1甲是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙是動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。________

2圖中能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)有2、7。 ________

3切西瓜時流出的汁液主要來自于6---細胞質(zhì)。________

4圖甲和圖乙的區(qū)別在于,圖甲有1、3、5。 ________

5圖甲中3在圖乙中沒有出現(xiàn),這個結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體。________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類性別決定的敘述,正確的是

A. 性別是由受精卵中性染色體的組成決定的

B. 性染色體只是存在于精子或卵細胞中

C. 生男生女決定于精子與哪種類型的卵細胞結(jié)合

D. 男性的Y染色體既能傳給女兒也能傳給兒子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)回答問題:

(1)在心臟的四個腔中,②是________ ③是________ ⑧是________ ⑨是________。其中心臟壁最厚的是[________]。

(2)圖中與左心室相連的⑤代表的血管是________,其中流動的血液是________血.

(3)圖中標號②和③之間存在的瓣膜是________

(4)肺循環(huán)是血液在心臟與________之間的循環(huán)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程和鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲所示昆蟲的發(fā)育過程屬于______。

(2)圖甲的昆蟲發(fā)育時期A的名稱是______,和乙圖中的______(填字母)表示的發(fā)育時期名稱相同。

(3)比較兩種昆蟲的發(fā)育過程,最主要的區(qū)別是有無[______]______期。

(4)圖丙的鳥卵結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥的是[______]______。

(5)卵黃能固定在中央不易晃動是因為有[______]______的作用。

(6)丁圖為______生殖,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

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【題目】圖是人體吸氣示意圖,下列描述錯誤的是

A. 膈肌收縮,膈頂部下降 B. 吸入氣體后胸廓的容積增大

C. 肋間外肌收縮,胸部擴張 D. 若進行深吸氣胸廓的容積會更加擴大

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【題目】每年暑假都有學(xué)生溺水事件發(fā)生,當(dāng)遇到有人因溺水停止呼吸時,首先撥打“120”急救電話,然后進行人工呼吸,如圖所示,人工呼吸急救措施的正確排列順序是(  )

A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②③①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是

A.植物能凈化空氣 B.蚯蚓能疏松土壤

C.植物能防風(fēng)固沙 D.荒漠中的駱駝刺,其根極為發(fā)達

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是神經(jīng)元模式圖,圖乙是腦的縱剖面圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,它由圖甲中______(填圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱)和②突起構(gòu)成。

(2)在③大腦中,由①組成的灰質(zhì)位于表層,又叫______,其上有語言中樞視覺中樞等多種調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞。

(3)圖乙中,具有維持身體平衡調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)肌肉運動功能的結(jié)構(gòu)是______(填圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱)。

(4)圖乙中,調(diào)節(jié)心跳、呼吸等重要生命活動的中樞位于______(填圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱)。

(5)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是______。

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