【題目】請根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識,回答下列問題。

(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是______________;銀杏與杏樹的主要區(qū)別是__________________________。

(2)如圖表示A、B兩種植物在一定光照強度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線。如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是________。蒸騰作用、光合作用、呼吸作用三項生理活動中,該植物在a點不能進行的生理活動是__________。如果白天光照強度長期維持在b點,該植物能不能正常生長?________。

(3)由圖可知,__________是影響光合作用強弱的主要因素。

【答案】 不能產(chǎn)生種子 銀杏的種子外面沒有果皮包被 A 光合作用 不能 光照強度

【解析】(1)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不能產(chǎn)生種子,都用孢子繁殖后代,而種子植物則用種子繁殖后代銀杏的最外面的肉質(zhì)部分是種皮,種子外面無果皮包被著,不能形成果實,杏樹則是被子植物,其種子外面有果皮包被著。
(2)如圖可知A隨著光照強度的增強,二氧化碳的吸收量增加較B快,光合作用較強,受光照的影響較大,因此如果遇到長期陰雨的天氣,生長受到顯著影響的植物是A。a點無光,不能進行光合作用,植物主要進行呼吸作用和蒸騰作用。如果白天光照強度長期維持在b點,白天光合作用制造的有機物和呼吸作用分解的有機物相當(dāng),而夜晚還要進行呼吸作用分解有機物,植物體內(nèi)的有機物不能積累反而減少,該植物就不能正常生長

(3)由圖可知,光照強度是影響光合作用強弱的主要因素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病患者使用胰島素(一種蛋白質(zhì))來治療時,大多采用肌肉注射而不是口服,其根本原因是

A、肌肉注射比口服先進入血液

B、口服時消化液中的蛋白酶將藥物分解

C、口服時藥物對消化道有刺激作用

D、口服時藥物將消化液中的蛋白酶分解

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【題目】種瓜得瓜,種豆得豆這種現(xiàn)象主要決定于細胞的( 。

A. 細胞膜 B. 細胞壁 C. 細胞核 D. 液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】X和Y染色體上都有決定性器官發(fā)育成熟的

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【題目】在酸奶制作過程中,加入少量酸奶的目的是( 。

A. 增加濃度 B. 接種乳酸菌 C. 降低瓶泡溫度 D. 調(diào)味

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物為我們提供了豐富的營養(yǎng),下列可食部分屬于生殖器官的是( )
A. 土豆
B. 白菜
C. 西紅柿
D. 山藥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( )

A.結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
B.骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼
C.結(jié)構(gòu)②是骨骼肌
D.肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】泰安泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的制作食品,泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時,會引起中毒甚至死亡,下表是某興趣小組探究鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量得到的數(shù)據(jù),請分析回答:

泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量(發(fā)酵溫度:15℃單位:mg/kg)

(1)由實驗數(shù)據(jù)可知:泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是______為使制作的泡菜有利于人體健康,應(yīng)使泡菜充分發(fā)酵,并使用鹽水濃度______的鹽水。

(2)制作所利用的微生物是______。制作時,將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后,泡菜既要加蓋,還要用水來封口,這樣做的科學(xué)道理是______除去鹽水濃度不同,蔬菜的品種、重量、處理方法,以及所加調(diào)料等都要______保持實驗變量惟一。

(3)興趣小組在25℃測定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15℃時測定的數(shù)據(jù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是:亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產(chǎn)生的,在較高溫度下,制作泡菜所利用的微生物通過______方式快速繁殖,其分解______產(chǎn)生的大量______抑制了雜菌的生長繁殖,同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖.請回答:

(1)甲圖中①是 , 對幼嫩的胚有保護作用.
(2)甲圖中④是 , 能發(fā)育成乙圖中的(填標(biāo)號).
(3)⑤的名稱是 , 它的功能是
(4)標(biāo)號所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體.
(5)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號所示部分發(fā)育而來.
(6)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有
(7)滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時,將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的

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