【題目】生物體由小長到大的原因是（ ）

A．營養(yǎng)狀況的好壞 B．細胞數(shù)目的增多

C．細胞體積的增大 D．細胞的分裂和體積的增大

【答案】D

【解析】

試題分析：細胞分裂的結果是細胞數(shù)目增多．細胞生長的結果是細胞的體積增大。生物體由小長大的原因是細胞分裂和生長的結果。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖中的動物,結合所學知識回答問題。

（1）在使用顯微鏡觀察草履蟲的運動時,要在載玻片上的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維,再蓋上蓋玻片,目的是 。

（2）魚兒離不開水,它的呼吸器官是 ;青蛙屬于兩棲動物,當它潛入水中時,它的呼吸主要是通過 進行的。

（3）蝗蟲在分類上屬于 動物,因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有 的特征,所以屬于哺乳動物。

（4）將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物組合屬于無脊椎動物的是（ ）。

A. 鯊魚、娃娃魚 B. 鯨魚、鱷魚

C. 魷魚、鮑魚 D. 甲魚、鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設手上此刻有100個細菌，細菌每30分鐘繁殖一代，3小時后手上的細菌數(shù)目是 個。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片草原上，生活著各種牧草、食草昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物．請用你學過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識分析回答下列問題：

（1）從生物因素對生物的影響這個角度分析，草原上的食蟲鳥和食草昆蟲之間存在關系；食草鳥和食草昆蟲之間存在關系．
（2）若此草原受到污染，那么體內(nèi)難分解的有毒物質(zhì)積累最多的是 ．
（3）鷹、食草鳥及食蟲鳥從動物分類的角度來看，屬于類，它們進行氣體交換的場所是 ． 從生物體的結構層次來看，它們發(fā)育的起點都是從開始．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若②為腦部毛細血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化

B. 若②為肺泡處的毛細血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化

C. 若②為腎小管處的毛細血管，則曲線可代表尿素的含量變化

D. 若②為小腸絨毛內(nèi)毛細血管，則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人眼瞳孔不同狀態(tài)的示意圖，下列敘述不正確的是（　　）

A.黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔
B.光線從瞳孔進入，透過晶狀體，晶狀體對光線具有折射作用
C.光線從瞳孔進入，透過晶狀體，在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生視覺
D.瞳孔狀態(tài)由圖乙變化到圖甲，說明光線在增強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況．圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關說法正確的是（ ）

醫(yī)院檢驗科報告單（部分）

化驗項目 測定值 正常參考值

RBC（紅細胞） 3．8×1012個/L （4．0﹣5．5）×1012個/L

WBC（白細胞） 6．8×109個/L （4．0﹣1．0）×109個/L

Hb（血紅蛋白） 85g/L 120﹣160g/L

PLT（血小板） 210×109個/L （100﹣300）×109個/L

A．血液由圖中的①②③組成

B．圖中的①能吞噬病菌

C．圖中③有細胞核，能促進止血和加速凝血

D．根據(jù)小明的化驗結果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體中不屬于內(nèi)分泌腺的是

A. 甲狀腺 B. 垂體

C. 汗腺 D. 胰島

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同步練習冊答案