【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女(如圖),請據(jù)圖回答:
(1)A表示正在受精的卵細(xì)胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的完成的.
(2)D是由B經(jīng)過分裂和等復(fù)雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是 , 并通過和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
(3)婷婷體細(xì)胞中的性染色體組成為 .
(4)進(jìn)入青春期后,婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)正常的生理現(xiàn)象是 , 這與卵巢分泌的
【答案】
(1)輸卵管
(2)分化;子宮;胎盤
(3)XX
(4)月經(jīng);雌性或性
【解析】解:(1)精子在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵;這個細(xì)胞是在媽媽的輸卵管中形成的.(2)人的生命起點是受精卵,受精卵一經(jīng)形成就開始分裂,并逐步的分化,形成胚泡緩慢移入子宮中,埋入子宮內(nèi)膜,逐漸發(fā)育成胚胎.胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育,通過臍帶和胎盤從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧;胎兒產(chǎn)生的二氧化碳和廢物,也是通過胎盤經(jīng)母體排出的.(3)決定人的性別的染色體組成有兩種:如果是XX,就是女孩,如果是XY,就是男孩.我是個女孩,因此我的性染色體是XX.(4)女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雌性激素,性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn).月經(jīng)是女孩進(jìn)入青春期后,子宮內(nèi)膜每月一次的周期性出血的生理現(xiàn)象.
故答案為:(1)輸卵管;(2)分化;子宮;胎盤;(3)XX;(4)月經(jīng),雌性或性.
受精的部位是輸卵管,懷孕的部位是子宮內(nèi)膜,胎盤是胎兒與母體交換物質(zhì)的器官.
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【題目】某同學(xué)做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:
(1)該實驗中起對照作用的是_____試管.
(2)經(jīng)過充分振蕩后,1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____.
(3)通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____.
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【題目】為制定中國中青年男性紅細(xì)胞壓積參考值的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)提供科學(xué)依據(jù),科研人員收集了中國不同海拔高度的34383例健康中青年男性紅細(xì)胞壓積,繪制如下關(guān)系圖。
(1)血液由______和______組成。紅細(xì)胞壓積是指紅細(xì)胞占血液的比例,能間接反映紅細(xì)胞數(shù)量大小及體積。
(2)本研究使用的方法屬于生物學(xué)研究方法中的______(從下列選項中選擇字母回答),圖中每一個“+”代表______的紅細(xì)胞壓積,圖中的A線反映人群紅細(xì)胞壓積的______。
A.觀察法 B.實驗法 C.調(diào)查法 D.文獻(xiàn)法
(3)昌平平原地區(qū)的海拔高度為30~100 m,據(jù)圖推測,昌平中青年男性紅細(xì)胞壓積的正常值約為______。
(4)紅細(xì)胞的主要功能是______,承擔(dān)該功能是因為紅細(xì)胞中含______。高海拔地區(qū)中青年男性的紅細(xì)胞壓積相對較高,適應(yīng)該地區(qū)______的特點。
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【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索,請回答下列問題:
(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中,屬于無性生殖的有(填字母).
A.水螅出芽
B.細(xì)菌分裂
C.雜交水稻的培養(yǎng)
D.哺乳動物的克隆
E.桃樹的開花結(jié)果
(2)月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖,用種子繁殖的后代具有特性.
(3)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 . 青蛙的成體用進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動.
(4)圖乙中若D表示受精卵,請寫出家蠶一生的發(fā)育過程(用字母和箭頭表示).
(5)與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是 .
(6)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[] , 具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是 .
(7)與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 , 丁圖中胎兒通過(填數(shù)字)從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
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【題目】下列各選項,符合圖中1、2、3之間順序關(guān)系的是( 。
A.細(xì)菌、乳酸菌、真菌
B.生態(tài)系統(tǒng)、人、消費者
C.渦蟲、扁形動物、無脊椎動物
D.染色體、DNA、基因
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【題目】觀察下圖,大膽猜想并設(shè)計一個實驗,驗證蝗蟲的呼吸器官在頭部還是在胸腹部。
(1)假設(shè):___。
(2)材料、用具:__。
(3)實驗過程:
A.__;
B.___;
C.___。
(4)實驗結(jié)果:___。
(5)實驗結(jié)論:___。
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