(2005?宜昌)關(guān)于生命的起源,下列敘述正確的是( 。
①生命起源于非生命的物質(zhì)                     ②生命起源于陸地
③原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、沼氣等   ④現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命.
分析:此題主要考查的是生命的起源的知識(shí),據(jù)此解答.
解答:解:化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為生命起源于非生命物質(zhì):原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線(xiàn)以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月,逐漸形成了原始生命.可見(jiàn)生命起源于原始海洋.現(xiàn)在的地球已經(jīng)不能在形成原始生命了,因?yàn)橐呀?jīng)不具備當(dāng)時(shí)的原始地球條件了.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):這部分知識(shí)是中考的熱點(diǎn),要重點(diǎn)理解和掌握,能結(jié)合題意,靈活答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?宜昌)如圖為我國(guó)人口的增長(zhǎng)曲線(xiàn)圖,從1949年開(kāi)始,我國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)為
迅速增長(zhǎng)
迅速增長(zhǎng)
.計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,具體要求是
晚婚
晚婚
、晚育、
少生
少生
、優(yōu)生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?宜昌)法國(guó)一科學(xué)家在研究牲口炭疽病時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把供實(shí)驗(yàn)用的綿羊分為甲、乙兩組.甲組綿羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原體注射,它們感染后沒(méi)有發(fā)病,乙組沒(méi)進(jìn)行注射.10天后,對(duì)甲、乙兩組綿羊同時(shí)進(jìn)行注射毒性極強(qiáng)的炭疽病病原菌,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,甲組的綿羊全部正常生活,而乙組的綿羊全部死亡.請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病,這一現(xiàn)象屬于
特異性
特異性
免疫,其原因是
第一次處理后,體內(nèi)已產(chǎn)生了抗體
第一次處理后,體內(nèi)已產(chǎn)生了抗體

(2)甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌,它進(jìn)入羊體作為
抗原
抗原
起作用,使體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫力的物質(zhì),這種物質(zhì)的化學(xué)成分是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

(3)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起的作用是
對(duì)照作用
對(duì)照作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2005?宜昌)農(nóng)業(yè)上用射線(xiàn)或藥物處理農(nóng)作物種子,獲得新品種的原理是射線(xiàn)或藥物( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?宜昌)關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法,正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案