下圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā), 周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答。
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來(lái)自于 ,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。
(2)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是 。
(3)你認(rèn)為污染物在魚(yú)體內(nèi)含量最多的原因是 。
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫(xiě)出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈 。
(1)陽(yáng)光 藍(lán)藻等植物 (2)大量污水的排入導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化
(3)有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈不斷積累 (4)藍(lán)藻→水蚤→魚(yú)→人
【解析】生態(tài)系統(tǒng)的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。植物屬于生產(chǎn)者,動(dòng)物屬于消費(fèi)者,部分細(xì)菌和真菌屬于分解者。食物鏈的書(shū)寫(xiě)注意點(diǎn)就是食物鏈一定以綠色植物開(kāi)始,有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈富集,所以在食物鏈最后面的,有害物質(zhì)含量是最高的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā), 周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答。
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來(lái)自于 ,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。
(2)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是 。
(3)你認(rèn)為污染物在魚(yú)體內(nèi)含量最多的原因是 。
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫(xiě)出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆福建省三明市建寧縣初中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā), 周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答。
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來(lái)自于 ,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。
(2)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是 。
(3)你認(rèn)為污染物在魚(yú)體內(nèi)含量最多的原因是 。
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫(xiě)出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍(lán)藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象。請(qǐng)分析回答:
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過(guò)光合作用固定的____________,這些能量以____________的形式貯存在植物體中。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____________,消費(fèi)者是____________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中未表示出來(lái)的成分是________________________。
(4)引起藍(lán)藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是________________________。
(5)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請(qǐng)你寫(xiě)出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈____________________________________。
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