研究生物進(jìn)化的方法有很多,其中最重要也是最基礎(chǔ)的方法是    (  )

A.比較法B.舉例法C.實(shí)驗(yàn)法D.觀察法

A

解析試題分析:比較法是研究生物進(jìn)化的基本方法,根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照,確定它們的相同和不同之處,通過對(duì)各個(gè)事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。
考點(diǎn):本題考查的是研究生物進(jìn)化的基本方法。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解此題的關(guān)鍵是理解掌握比較法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?梧州一模)生物體內(nèi)都有一種與呼吸作用有關(guān)的蛋白質(zhì)--細(xì)胞色素C,它是由許多氨基酸組成的,科學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)通過生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成的研究可以確定生物在進(jìn)化過程中的親緣關(guān)系.即物質(zhì)組成越相似,說明他們的親緣關(guān)系越近.下表是5種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較.
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    生稱名稱 黑猩猩 獼猴 果蠅 向日葵
    與人的細(xì)胞色素C有差
    異的氨基酸數(shù)
    0 1 12 27 38請(qǐng)回答下列問題:
    (1)人和
    黑猩猩
    黑猩猩
    的親緣關(guān)系最近,人和
    向日葵
    向日葵
    的親緣關(guān)系最遠(yuǎn).對(duì)前者的判斷依據(jù)是
    人與黑猩猩的細(xì)胞色素C的氨基酸組成沒有差異
    人與黑猩猩的細(xì)胞色素C的氨基酸組成沒有差異

    (2)科學(xué)家通過分析生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異來研究生物進(jìn)化的方法是
    比較
    比較

    (3)除生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異可以作為生物進(jìn)化的證據(jù)外,研究生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)還有
    化石
    化石

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    研究生物進(jìn)化的方法有
    比較法
    比較法
    ;生物進(jìn)化的證據(jù)是
    化石
    化石
    (在地層中出現(xiàn)有一定的順序);生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是
    由簡(jiǎn)單
    由簡(jiǎn)單
    復(fù)雜
    復(fù)雜
    ,
    由低等
    由低等
    高等
    高等
    ,
    由水生
    由水生
    陸生
    陸生
    ;現(xiàn)存的各種生物在進(jìn)化過程中形成各適應(yīng)環(huán)境的
    形態(tài)結(jié)構(gòu)
    形態(tài)結(jié)構(gòu)
    生活習(xí)性
    生活習(xí)性
    ,如
    保護(hù)色
    保護(hù)色
    、警戒色、擬態(tài).自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),
    適者
    適者
    生存下來,
    不適者
    不適者
    被淘汰掉,這就是
    自然選擇
    自然選擇
    .生物通過
    遺傳
    遺傳
    、
    變異
    變異
    自然選擇
    自然選擇
    ,不斷進(jìn)化.變異一般是
    不定向
    不定向
    的,自然選擇是
    定向
    定向
    的,決定生物進(jìn)化的方向(能夠適應(yīng)環(huán)境的被選擇保留).

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    科目:初中生物 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 生物 八年級(jí)下冊(cè)。ㄈ私贪妫°y版 人教版 題型:013

    研究生物進(jìn)化的方法有很多,其中最重要的也是最基礎(chǔ)的方法是

    [  ]

    A.比較法

    B.舉例法

    C.觀察法

    D.實(shí)驗(yàn)法

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    科目:初中生物 來源: 題型:單選題

    研究生物進(jìn)化的方法有很多,其中最重要也是最基礎(chǔ)的方法是


    1. A.
      比較法
    2. B.
      舉例法
    3. C.
      實(shí)驗(yàn)法
    4. D.
      觀察法

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