【題目】生物圈包括（　�。�

A. 大氣圈、水圈、巖石圈

B. 大氣圈的上部、水圈的大部、巖石圈的下面

C. 大氣圈的中部、水圈的大部、巖石圈的表面

D. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

【答案】D

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；可見D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，乙哦人的屈肘動作示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中起牢固作用的結(jié)構(gòu)是[_]________ ， 能減少運動摩擦的結(jié)構(gòu)是[]________ ．

（2）“脫臼”是指[]________從[]________中脫出來．

（3）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是________ ， ②是________ ． 骨骼肌具有________的特性．

（4）圖乙為屈肘動作示意圖，其中A為________ ， 處于________狀態(tài)．

（5）屈伸肘動作符合杠桿原理，起到支點作用的是________ ．

A.關(guān)節(jié)B.骨C.骨骼肌D.骨骼．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些昆蟲的身體顏色與它生活的環(huán)境顏色極為相近，這屬于（ ）

A．生物對環(huán)境的影響 B．環(huán)境對生物的制約

C．生物對環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念的邏輯關(guān)系與如圖相符的是（ ）

A. Ⅰ～Ⅳ依次是神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、腦、腦干

B. Ⅰ～Ⅳ依次是腎臟、腎單位、腎小球、腎小囊

C. Ⅰ～Ⅳ依次是生存斗爭、種間斗爭、種內(nèi)斗爭、競爭

D. Ⅰ～Ⅳ依次是細胞核、染色體、DNA、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人一生中身體和智力發(fā)展的黃金時期是（　　）

A. 幼兒時期 B. 童年時期 C. 青春期 D. 成年期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因意外變成“植物人”，雖有心跳和呼吸，但其它活動的能力消失，那么．他腦中沒受損傷的部位可能是（ ）

A．腦干 B．中腦 C．小腦 D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作臨時裝片，觀察甲、乙細胞，可選取的生物材料依次是_____和_____（分別填寫一種即可）．制作甲細胞的裝片時，在載玻片上滴加的液體是_____；制作乙細胞裝片時，滴加的液體是_____．

（2）圖中能進行光合作用的結(jié)構(gòu)是[]_____；能控制物質(zhì)出入細胞的結(jié)構(gòu)是[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對相對形狀。這對基因在人群中應(yīng)該是

A. 能卷舌個體的基因組成都是AA B. 能卷舌個體的基因組成是AA或Aa

C. 不能卷舌個體的基因組成都是Aa D. 不能卷舌個體的基因組成是Aa或aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)若要觀察到圖中的根尖結(jié)構(gòu)，必須先將植物的根尖制成______________，然后借助顯微鏡才能完成。在使用顯微鏡進行觀察時，要想在視野中找到物像，正確的做法是______________（選填下列字母）。

A．對好光后，在目鏡內(nèi)可直接找到物像

B．注視目鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，直至找到物像

C．注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，直至找到物像

D．注視物鏡，轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直至找到物像

(2)在顯微鏡下觀察時發(fā)現(xiàn)，某一區(qū)域的細胞多呈正方形，排列緊密，部分細胞處于分裂狀態(tài)，由此可判斷這一區(qū)域是圖中的[ ]____________。

(3)根吸收水分和無機鹽的主要部位是圖中的[ ]______________。

(4)下圖左側(cè)是某同學(xué)探索“根的哪一部位生長最快”的實驗初始示意圖，幾天后觀察到的情況應(yīng)該是右側(cè)圖中的____________（選填下列字母）。

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同步練習(xí)冊答案