【題目】麻大湖景色美麗，某校生物興趣小組的同學(xué)去考察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著蘆葦、魚、水草、鴨子的各種生物．下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 都能生長(zhǎng)和繁殖

B. 都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

C. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D. 都能自己制造有機(jī)物

【答案】D

【解析】

試題生物的基本特征包括新陳代謝、生長(zhǎng)和發(fā)育、繁殖、遺傳和變異、應(yīng)激性、生物具有適應(yīng)環(huán)境，也能改變環(huán)境的特征、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲發(fā)育相比較，多了一個(gè)（ ）時(shí)期.

A.受精卵B.成蟲C.蛹D.幼蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎在發(fā)育過(guò)程中，怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)和排出廢物？（ ）

A. 通過(guò)卵黃

B. 通過(guò)自己的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)

C. 通過(guò)泌尿系統(tǒng)

D. 通過(guò)臍帶和胎盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】潮濕的稻谷堆放在一起，一段時(shí)間后，將手插入谷堆內(nèi)，會(huì)感到燙手，這主要是因?yàn)椋ǎ?/span>

A. 潮濕的種子有蒸騰作用B. 潮濕的種子呼吸作用強(qiáng)，產(chǎn)生熱量多

C. 潮濕的種子有光合作用D. 種子進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存了許多熱量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就越___________，抵抗外界干擾、保持自身穩(wěn)定的能力就越___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境中直接影響生物生活的_____叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可以分為_____和_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在有100粒子粒飽滿的種子隨機(jī)分成甲、乙兩組。將甲組種子播種在25攝氏度、潮濕貧瘠的土壤中，乙組種子播種在25攝氏度、潮濕富含養(yǎng)料的土壤中，除此之外，所有條件、措施相同。分別測(cè)定發(fā)芽率則可能的結(jié)果是

A. 甲組發(fā)芽率明顯高于乙組B. 乙組發(fā)芽率明顯高于甲組

C. 甲、乙兩組發(fā)芽率差不多D. 根據(jù)所給條件無(wú)法判斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物不能完全在陸地上生活，主要原因是( )

A.體溫不恒定B.生殖和發(fā)育離不開水

C.心臟發(fā)育不夠完善D.肺發(fā)育不夠完善

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來(lái)，這是事實(shí)。_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案