達爾文提出的生存斗爭是指（　�。�
A．生物與環(huán)境之間的斗爭B．同種個體之間的斗爭
C．種群和種群之間的斗爭D．包括ABC三項
自然選擇學說認為，絕大多數(shù)生物都有過渡繁殖的傾向，也就是說，生物能夠產(chǎn)生大量的后代，而這些后代中能夠生存下來的卻是少數(shù)個體．這種大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的，任何生物要生存下去都要為爭奪足夠的食物和空間進行生存斗爭．生存斗爭包括生物同種個體和不同種個體之間的斗爭，以及生物與自然條件（如干旱、寒冷、溫度等）．在生存斗爭中，具有有利變異的個體容易生存下來并繁殖后代，同時將有利變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰．
故選：D．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

達爾文認為生物生存斗爭的主要原因是：
A．遺傳和變異B．適者生存C．過度繁殖D．捕食

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于生命的起源和生物的進化問題，認識不正確的是（　�。�
A．在研究生物進化過程中，化石是非常重要的證據(jù)
B．生物進化的基礎(chǔ)是能產(chǎn)生可遺傳的變異
C．達爾文認為在激烈的生存斗爭中，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰
D．在某個經(jīng)常刮大風的海島上，無翅昆蟲特別多，是因為無翅昆蟲的翅膀被風吹掉了

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中不正確的是（　�。�
A．人類的進化過程通常分為南方古猿、能人、直立人和智人四個階段
B．在人類的進化過程中，勞動是一個重要因素
C．人類在短暫的進化過程中，從被動求生的弱者變成能夠主動改造環(huán)境的強者
D．南方古猿只能使用天然工具，但不能制造工具

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

人類的進化過程是：部分______下地生活，由于______的改變和______的變化，一代一代地向______的方向發(fā)展，前肢則______出來，能夠使用______、______等來獲取食物、______，______和______逐漸變得靈巧．又經(jīng)過若干年后，古人類制造的______越來越______，并且能夠______，______也越來越______，在______生活中產(chǎn)生了______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1929年，發(fā)現(xiàn)第一個北京猿人頭骨化石的科學家是（　�。�
A．李捷B．楊鐘建C．裴文中D．賈蘭坡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

達爾文認為家養(yǎng)動物的許多品種是通過人工選擇的結(jié)果，如圖是原雞和幾個品種的雞．據(jù)圖回答下問題：

（1）圖示認為各種不同的雞的共同祖先是______．
（2）達爾文認為人工選擇的過程主要是兩點，第一：原雞產(chǎn)生______；第二：人們根據(jù)自己的愛好，對______進行了選擇，這樣逐代地選擇下去，就培育出了各品種的雞．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

達爾文通過對加位帕戈斯群島上地雀的研究，確認了“生物進化是自然選擇的結(jié)果”的觀點，下列幾種觀點中錯誤的是（　�。�
A．加位帕戈斯群島上不同各類地雀是由共同祖先進化而來的
B．加位帕戈斯群島上不同環(huán)境對地雀的形態(tài)起選擇作用
C．地雀的進化表明自然界普遍存在變異現(xiàn)象
D．生物的進化與變異無關(guān)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物進化的基礎(chǔ)是
A．過渡繁殖B．生存斗爭C．環(huán)境的變化D．遺傳變異

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