(10分)圖20是某同學(xué)沒(méi)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:(碳酸氫鈉溶液可以增加二氧化碳濃度)

(1)此組實(shí)驗(yàn)裝置能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是            。
(2)將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中,觀察到什么現(xiàn)象?
                               ;
這說(shuō)明了什么問(wèn)題?                     。
(3)將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會(huì)
   ,其原因是                    

(1)甲和乙,甲和丙(2)細(xì)木條出現(xiàn)復(fù)燃現(xiàn)象,金魚(yú)藻在光照下,產(chǎn)生了氧氣(3)增加,碳酸氫鈉產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料

解析

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東菏澤東明縣小井中學(xué)初一期中考試生物模擬試卷(解析版) 題型:探究題

(10分)圖20是某同學(xué)沒(méi)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:(碳酸氫鈉溶液可以增加二氧化碳濃度)

(1)此組實(shí)驗(yàn)裝置能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是             

(2)將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中,觀察到什么現(xiàn)象?

                               ;

這說(shuō)明了什么問(wèn)題?                      。

(3)將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,單位時(shí)間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會(huì)

    ,其原因是                    

 

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