（2013?煙臺）煙臺是美麗的海濱城市，海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚、海蜇、對蝦、銀鯧等，它們分別屬于（　　）
分析：此題可以從鮑魚、海蜇、對蝦、銀鯧的身體特點乙呼吸方式方面來分析解答．
解答：解：鮑魚屬于軟體動物，軟體動物的身體柔軟，有外套膜、有堅硬的貝殼，身體藏在殼中；海蜇的結(jié)構(gòu)簡單、體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物．對蝦有頭胸甲、用鰓呼吸屬于節(jié)肢動物甲殼綱．銀鯧用鰓呼吸、用鰭游泳屬于魚類．
故選A
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是知道一些常見動物的主要特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?煙臺）問題是探究之源，課堂上我們一般會根據(jù)情景及生活經(jīng)驗，提出明確而科學(xué)的問題．在探究“鳥的生殖和發(fā)育”時，提出的不屬于科學(xué)問題的同學(xué)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?煙臺）百合花是常見的觀賞花卉，花謝后，小芳用刀切開花的雌蕊觀察，推測將來發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?煙臺）“煙臺蘋果”馳名中外，2009年“煙臺蘋果”成為中國果業(yè)第一品牌．請你回答“煙臺蘋果”的相關(guān)問題：
（1）短短十年間，“煙臺蘋果”就實現(xiàn)了由青香蕉、紅香蕉、大國光、小國光等傳統(tǒng)品種向嘎啦、紅富士等新品種的轉(zhuǎn)變．果業(yè)技術(shù)員在培育新品種時采用的技術(shù)是
嫁接
嫁接
，操作成敗的關(guān)鍵是
使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合
．
（2）煙臺的氣候?qū)倥瘻貛�，空氣濕潤，光照充足，晝夜溫差大，土壤沙質(zhì)偏堿性，利于蘋果的生長．可見影響蘋果生長的非生物因素主要有
水、陽光、溫度和土壤
水、陽光、溫度和土壤
．
（3）春天，果農(nóng)常在蘋果園里放養(yǎng)蜜蜂，這是為了
幫助傳粉
幫助傳粉
．
（4）初夏，果農(nóng)開始對蘋果進(jìn)行套袋處理．套袋的蘋果終日不見陽光，卻可以長成大蘋果，從營養(yǎng)的來源途徑分析主要原因是
葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過篩管輸送到蘋果中去，根從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管運輸?shù)教O果使之長大
葉進(jìn)行光合作用合成的有機(jī)物可以通過篩管輸送到蘋果中去，根從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過導(dǎo)管運輸?shù)教O果使之長大
．
（5）你吃過藝術(shù)蘋果嗎（如圖所示）？這是棲霞果農(nóng)的創(chuàng)舉．若將這樣蘋果的種子種下去，結(jié)出的蘋果上還會有圖案嗎？請分析原因．
不會，（因為生物的性狀是由基因控制的，藝術(shù)蘋果只是外界條件作用的結(jié)果）遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，屬于不可遺傳的變異
不會，（因為生物的性狀是由基因控制的，藝術(shù)蘋果只是外界條件作用的結(jié)果）遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，屬于不可遺傳的變異
．
（6）當(dāng)你切開蘋果時，會發(fā)現(xiàn)里面有多枚種子，推測蘋果花子房中應(yīng)含有
多個胚珠
多個胚珠
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?煙臺）下面是以神經(jīng)系統(tǒng)為例的人體結(jié)構(gòu)層次示意圖．

（1）A是
神經(jīng)元
神經(jīng)元
，由細(xì)胞體和
突起
突起
構(gòu)成．?
（2）B具有
產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮?
產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮?
的功能．?
（3）D是由腦、
脊髓
脊髓
和它們所發(fā)出的
神經(jīng)
神經(jīng)
組成的．?
（4）由此歸納出動物體的結(jié)構(gòu)層次為
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
．

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同步練習(xí)冊答案