【題目】圖是人眼球結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。

1)眼球中,呈白色,比較堅(jiān)固,具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是( __________,脈絡(luò)膜的作用___________________。

2)通常有由看書(shū)轉(zhuǎn)為遠(yuǎn)眺時(shí),(3______會(huì)__________,晶狀體的變化是_________________

3)某同學(xué)近視,造成這種眼疾的原因有________________________________(兩個(gè)方面)

【答案】5鞏膜 對(duì)眼球起營(yíng)養(yǎng)作用 瞳孔 擴(kuò)大 曲度減小 晶狀體的凸度增大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)

【解析】

圖中1睫狀體、2角膜、3瞳孔、4晶狀體、5鞏膜、6視網(wǎng)膜、7視神經(jīng)、8玻璃體。

15鞏膜俗稱(chēng)白眼球,白色、堅(jiān)韌,有保護(hù)作用。血管分布豐富,對(duì)眼球起營(yíng)養(yǎng)作用的結(jié)構(gòu)是脈絡(luò)膜。
2)正常人看遠(yuǎn)近不同的物體時(shí),通過(guò)晶狀體的調(diào)節(jié)作用,都能使遠(yuǎn)近不同的物體,反射來(lái)的光線匯聚在視網(wǎng)膜上,形成清晰的物像?磿(shū)時(shí)書(shū)本離眼近,晶狀體的曲度最大,瞳孔縮小;極目遠(yuǎn)眺,晶狀體的曲度最小,瞳孔擴(kuò)大。因此由看書(shū)轉(zhuǎn)為眺望,3瞳孔和晶狀體的變化分別是瞳孔擴(kuò)大,晶狀體曲度減小。
3)如果我們長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生,就會(huì)使晶狀體的凸度增大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,形成近視眼。近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。所以造成近視眼的原因是眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),晶狀體曲度過(guò)大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察方位上,一般采取的順序是

A由內(nèi)向外 B先整體后局部

C先右后左 D先微觀后宏觀

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【題目】關(guān)于多莉羊觀察如圖,回答問(wèn)題:

(1)多莉雖然由代孕母羊C產(chǎn)下,長(zhǎng)相卻與________一樣.由此可知遺傳信息貯存在________里.

(2)從生殖方式看,克隆屬于________,原因是________

(3)對(duì)多莉克隆過(guò)程的認(rèn)識(shí)你不認(rèn)同的觀點(diǎn)的是________

A科學(xué)研究是復(fù)雜而艱辛的過(guò)程

B克隆哺乳動(dòng)物的成功率很低

C用克隆技術(shù)可以大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊

D克隆的哺乳動(dòng)物胚胎絕大多數(shù)發(fā)育不良.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。

A. 化石為生物進(jìn)化提供了唯一證據(jù)

B. 生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇,不斷進(jìn)化

C. 在地質(zhì)年代較晚近的地層不可能找到低等生物的化石

D. 自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于生物的生存

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小怡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課觀察玻片時(shí),發(fā)現(xiàn)物象在視野的右下方,如果想將目標(biāo)移到視野的中央,玻片的移動(dòng)方向是

A. 右上方 B. 右下方 C. 左上方 D. 左下方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲物質(zhì)是一種含有多種元素的鋁硅酸鹽非金屬礦物,常作為水產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖的飼料添加劑。 為探究甲物質(zhì)對(duì)魚(yú)塘水體藻類(lèi)植物光合作用的影響,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回 答相關(guān)問(wèn)題:

⑴實(shí)驗(yàn)材料:帶蓋玻璃缸若干個(gè)、池塘水(內(nèi)含多種藻類(lèi)植物)、清水、基礎(chǔ)培養(yǎng)液(含植物生長(zhǎng)必需的多種礦物質(zhì))、水體溶氧量檢測(cè)儀、適宜濃度的甲溶液等。(說(shuō)明:甲溶液的配制及具體濃度不作要求,藻類(lèi)光合作用強(qiáng)度用水體中的溶氧量表示。)

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取6個(gè)相同體積的帶蓋玻璃缸,隨機(jī)均分成兩組,編號(hào)A、B。

②A、B兩組均加入等量且適量的______ ,檢測(cè)每組玻璃缸中的水體溶氧量,并計(jì)算平均值。

③向A組玻璃缸中加入適量適宜濃度的甲溶液,向B組玻璃缸中加入______ 作為對(duì)照。

④用玻璃棒攪勻,加蓋、密閉,置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)。

⑤24小時(shí)后,檢測(cè)每組玻璃缸中的______。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表:

(4)得出結(jié)論:由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出______

(5)實(shí)驗(yàn)中取6個(gè)相同體積的帶蓋玻璃缸,而不是2個(gè),其原因是______

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【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的柱頭 上,則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是

A.黃色 Dd ddB.紅色Dd

C.紅色Dd ddD.黃色或黃色 Dd dd

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(2)你在電話(huà)里應(yīng)告訴前來(lái)救護(hù)的醫(yī)務(wù)人員____________________________

(3)救護(hù)人員為溺水者施救時(shí),首先清除________;再進(jìn)行人工呼吸時(shí),醫(yī)務(wù)人員將患者平躺,并使其仰頭舉頦如圖乙,這樣做的目的是________________

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