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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
按照從微觀到宏觀的順序來描述,人體的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體 | B.細(xì)胞→器官→組織→個體 |
C.細(xì)胞→器官→個體 | D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 |
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科目:初中生物 來源:2016屆河南濮陽第六中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
高等動物和人體的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞→分裂→分化→個體 B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→個體 D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
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科目:初中生物 來源:2016屆山東無棣縣初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→ 系統(tǒng)→ 器官→ 個體
B.細(xì)胞→組織→ 器官→ 系統(tǒng)→ 個體
C.細(xì)胞→ 器官→ 系統(tǒng)→組織→個體
D.系統(tǒng)→器官→ 組織→細(xì)胞→個體
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
按照從微觀到宏觀的順序來描述,人體的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體 B.細(xì)胞→器官→組織→個體
C.細(xì)胞→器官→個體 D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
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科目:初中生物 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西宜春卷)生物 題型:選擇題
人體的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一器官一個體 B.細(xì)胞一組織—器官—系統(tǒng)—個體
C.細(xì)胞一器官—系統(tǒng)—組織—個體 D.系統(tǒng)一器官—組織一細(xì)胞—個體
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