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【題目】蝗蟲、蚯蚓、鯉魚、鯨魚、家鴿、青蛙進行氣體交換的是部位分別是(  )

A. 氣門、皮膚、鰓、肺、肺和氣囊、肺

B. 氣管、體壁、鰓、肺、肺、肺和皮膚

C. 氣管、體壁、鰓、鰓、肺、肺和皮膚

D. 氣門、皮膚、鰓、肺、肺、肺和皮膚

【答案】B

【解析】蝗蟲生活在干燥的環(huán)境中,用氣管呼吸;蚯蚓靠體壁來呼吸,其體壁內表面密布毛細血管,有利于進行氣體交換,因此其體壁經常保持濕潤;鯉魚為魚類,生活在水中,用鰓呼吸,其鰓中密布毛細血管,有利于進行氣體交換;鯨魚為哺乳動物,用肺呼吸;家鴿為鳥類,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸但不能進行氣體交換;青蛙屬于兩棲類,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。所以B正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藥物說明書上印著有效期至20051230,對其理解正確的是 ( )

A. 是指該藥品20051230日前有效

B. 是指該藥品20051230日前失效

C. 是指該藥品20051230日后失效

D. A、C兩項皆對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】伸長區(qū)的細胞比分生區(qū)的細胞體積變大,變長,這是細胞分化的結果。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面的生態(tài)系統(tǒng)中,自動調節(jié)能力最大的是( 。

A. 一個池塘 B. 一塊草地 C. 一塊農田 D. 一片森林

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當我們細細咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味。某同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,口腔中的唾液使饅頭變甜了。于是,他做了如下實驗:

:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,實驗過程如圖:

1)該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了模擬______

2)實驗過程D中,滴加碘液后2號試管內液體的顏色將______,原因是______

3)該實驗中,設置1號試管的作用是______

4)為了排除偶然因素的影響,需要設置重復組。具體操作是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】脊椎動物和無脊椎動物的最大區(qū)別是( 。

A. 體溫恒定 B. 用肺呼吸 C. 體內有脊柱 D. 胎生哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌、真菌和病毒的共同點是( 。

A. 生活一般為異養(yǎng) B. 無成形的細胞核

C. 沒有細胞結構 D. 生殖方式為分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列特征不能說明爬行動物是真正的陸生脊椎動物的是( 。

A. 體表有角質的鱗片或甲

B. 用肺呼吸,肺氣體交換能力強

C. 有四肢,可以在陸地上運動

D. 卵外有堅韌的卵殼保護

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】軟體動物具有( 。

A. 外骨骼 B. 外套膜 C. 鱗片 D. 觸角

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