【題目】夏天的樹林中�？吹揭恍�“蟬蛻”，這是蟬在發(fā)育過程中蛻掉的骨骼，那么，蟬蛻皮的原因是（ ）

A．為了透氣 B．原來外骨骼已破損老化

C．為了長翅 D．原來外骨骼已阻礙了它的生長發(fā)育

【答案】D

【解析】

試題分析：蟬身體分為頭、胸、腹三部分，身體外面有外骨骼，有三對足，兩對翅，屬于昆蟲．蟬蛻是蟬的外骨骼，昆蟲的外骨骼不能隨著身體長大而長大，必須脫去以后昆蟲才能繼續(xù)生長。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古詩云：“須臾十來往，猶恐巢中饑；辛勤三十日，母瘦雛漸肥．”這描述的是母鳥哪種行為（　�。�
A.貯食行為
B.攻擊行為
C.防御行為
D.繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓和兔都是陸地生活的動物，它們的相似之處體現(xiàn)在 （ ）

①有支持身體和運動的器官，如蚯蚓的剛毛和兔的四肢

②有能在空氣中呼吸的結構，如蚯蚓的濕潤的體壁和兔的肺

③都有保溫結構，體溫恒定

④神經(jīng)系統(tǒng)都非常發(fā)達

⑤運動速度快

A. ①②④⑤ B. ①②③④ C. ①② D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)如圖回答問題。

(1)寫出各序號所示結構的名稱。①____________，②_________________，③____________________.

(2)在①②③這三部分結構中能進行氣體交換的是[]____________，[_]_____________有輔助呼吸的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類飛行時的呼吸特點是

A．肺和氣囊都能進行氣體交換

B．吸氣時，肺內進行氣體交換

C．呼氣時，肺內進行氣體交換

D．吸氣和呼氣時，肺內進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是由_____________引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體關節(jié)模式圖和屈肘動作圖。請認真看圖并回答下列問題：

（1）A圖中的[1]是________，[5]是________；其表面都有[4]_________，它與[3]_________（里面有少量滑液）共同作用使關節(jié)的運動________________。

（2）B圖中動作的產生是當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激時，[]________就會產生收縮，同時[]_________________處于舒張狀態(tài)，從而牽動骨繞著_______________活動，于是完成_________________動作。

（3）關節(jié)炎是一種常見疾病，患者關節(jié)腔內有大量積液并伴有腫脹疼痛，其病變部位位于關節(jié)的______________________結構上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物具有“學習能力”，有利于( )

A. 找到食物 B. 逃避食物 C. 適應復雜的環(huán)境 D. 找到配偶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲是農業(yè)害蟲，消滅它們的最佳時期是（ ）

A．卵期 B．幼蟲期 C．成蟲期 D．蛹期

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