【題目】骨的基本結(jié)構(gòu)分成：

A、骨、骨連結(jié)、骨骼肌 B、骨膜、骨質(zhì)、骨髓

C、骨、關(guān)節(jié)、肌肉 D、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊

【答案】B

【解析】

試題分析：骨的基本結(jié)構(gòu)按從外到內(nèi)的順序包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓三部分組成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅的精子中含有4條染色體，那么它的卵細(xì)胞、受精卵和親代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是（　�。�

A. 4條、8條、4條 B. 8條、8條、8條 C. 4條、4對(duì)、4對(duì) D. 4對(duì)、4對(duì)、4對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體要進(jìn)行正常的生活，需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)要排出二氧化碳，尿素等廢物，這都依賴血液循環(huán)系統(tǒng)，請(qǐng)分析作答：

（1）圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

①在心臟的四個(gè)腔中，與右心室相連的血管是[]________________ 。

②圖中流靜脈血的心腔和血管有______（填字母）。

③小明由于飲食不當(dāng)引發(fā)腸炎，醫(yī)生在其左臂靜脈注射抗生素，藥物到達(dá)小腸經(jīng)過的途徑是上腔靜脈→______小腸（用圖A中字母表示）

（2）圖B示人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①圖中字母代表的血液成分中有細(xì)胞核的是[]_______。

②人體的血液呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)檠?xì)胞______（填字母）中含有______所致。

③呈淡黃色，能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是[]_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們經(jīng)過激烈運(yùn)動(dòng)后，喝葡萄糖水能迅速補(bǔ)充能量。圖1為血液循環(huán)示意圖，①～④代表心臟的四個(gè)腔，M代表器官。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葡萄糖主要在消化道的______內(nèi)被吸收。在胰島分泌的______的調(diào)節(jié)下，血液中葡萄糖濃度能保持正常水平。

（2）葡萄糖進(jìn)入血液后，最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的______（填序號(hào)）。通過血液的運(yùn)輸，葡萄糖最終在人體細(xì)胞中的______參與呼吸作用，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

（3）血液流經(jīng)腎臟后，形成的尿液中沒有葡萄糖，這主要與腎小管的______作用有關(guān)。

（4）圖2表示血液流經(jīng)人體某器官M時(shí)，物質(zhì)含量的變化情況。下列有關(guān)該曲線圖的表述，正確的是______

A．若M為腎臟，曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化

B．若M為小腸，曲線可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化

C．若M為骨骼肌，曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體生理活動(dòng)都屬于人體排泄途徑的是(　　)

①呼氣�、诔龊埂、叟疟恪、芘拍�

A. ①②③ B. ②③④

C. ①②④ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工腎（如圖）是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一套血液透析裝置,它可以模擬腎的工作,析出腎功能嚴(yán)重喪失的病人血液中的代謝廢物和有毒物質(zhì),維持病人細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該血液透析裝置相當(dāng)于腎單位中的腎小球

B. 透析儀中的透析管相當(dāng)于腎單位中的腎小管

C. 透析液的成分除尿素外，應(yīng)該與血漿保持一致

D. 與腎臟的功能相比，該儀器沒有模擬重吸收這一過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與“螳螂捕蟬，黃雀在后”相關(guān)的說法中，正確的是（ ）

A. 包含的食物鏈?zhǔn)牵后搿s→黃雀

B. 蟬、螳螂和黃雀都屬于消費(fèi)者

C. 螳螂和蟬都是生產(chǎn)者

D. 蟬是生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小孔在電視廣告中看到了各大洗手液廠商均標(biāo)榜其洗手液上強(qiáng)效的“抗菌”能力。“抗菌”洗手液是不是像廣告宣傳的一樣可以抗菌抑菌呢，小孔進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)方案

①將配置好的培養(yǎng)基裝入9個(gè)培養(yǎng)皿，進(jìn)行高溫滅菌后隨機(jī)分為三組，編號(hào)A.B.C，每組3個(gè)培養(yǎng)皿；

②在教室中打開____________________培養(yǎng)皿，暴露10分鐘；

③在A組培養(yǎng)皿中加入_________________，B組培養(yǎng)皿加入2ml無菌水；C組培養(yǎng)皿不做處理；

④將9個(gè)培養(yǎng)皿密封好，放入恒溫箱在30攝氏度下培養(yǎng)3天，每天觀察兩次。（注意不要打開培養(yǎng)皿）

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：

若A組菌落較少，B組菌落較多，C組無菌落，則說明_________________________________；

若A組、B組菌落較多，C組無菌落，則說明“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用；

若A組、B組菌落較多，C組菌落較少，則說明_______________________________________。

（3）小明查閱資料發(fā)現(xiàn)洗手液的使用易危害環(huán)境，因此我們?nèi)粘Ｉ钪邢词謶?yīng)注意__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）。

A．鳥類筑巢屬于動(dòng)物行為 B．兩只狗打架屬于動(dòng)物行為

C．鳥類的雙重呼吸不屬于動(dòng)物行為 D．青蛙的冬眠不屬于動(dòng)物行為

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