【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢:______________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示食物在消化道內(nèi)的消化情況.甲、乙、丙分別代表三種主要的營養(yǎng)物質(zhì),字母表示組成消化道的各個(gè)器官,請回答:
(1)甲、乙、丙分別代表的物質(zhì)是:甲__________;乙__________;丙__________,這三種物質(zhì)在D處最終被分解.則D代表的器官是__________.
(2)從曲線中可以看出:基本無消化作用的是__________.食物的消化開始于__________,完成于__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物圈中物質(zhì)循環(huán)的示意圖,下列分析符合圖中表示的信息的是( 。
A. 圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等,作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者,參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)
B. 圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
C. 圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
D. 圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙,能量沿著食物鏈流動(dòng),在乙這一級(jí)生物體內(nèi)最少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是 ( )
A. 小腸皺襞;甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛;脂肪微粒、水
C. 小腸絨毛;維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸;葡萄糖、無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明的爸爸快要過生日了,這學(xué)期學(xué)習(xí)了人體營養(yǎng)與健康的知識(shí)之后,小明準(zhǔn)備在媽媽的指導(dǎo)下,為全家人做一頓美食。
(1)小明和媽媽一起購買食材,在食品安全方面應(yīng)考慮的問題包括______
①食品是否有毒②食品的保質(zhì)期③無機(jī)鹽的含量④是否被農(nóng)藥等有害物質(zhì)污染⑤維生素的種類VV⑥食品含能量高低⑦食品的營養(yǎng)價(jià)值⑧食品是否發(fā)霉變質(zhì)
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①②④⑧D.③⑤⑥⑦
(2)小明為全家人制作的菜肴有:①糖醋里脊、②清炒蝦仁、③拔絲紅薯、④西蘭花炒木耳。小明的爸爸因?yàn)?/span>______(激素)分泌不足患有糖尿病,請根據(jù)健康飲食的相關(guān)知識(shí),從以上菜肴中為小明的爸爸選擇恰當(dāng)?shù)牟似罚M(jìn)行合理搭配___________(寫數(shù)字即可)。
(3)小明和媽媽一起購買食材時(shí),發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識(shí)的固體食物X,也不知其主要營養(yǎng)成分。于是他索取少量食材X帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,與同學(xué)一起研究其主要營養(yǎng)成分。根據(jù)他們的初步推測,制定了如下實(shí)驗(yàn)方案、步驟:
試管編號(hào) | 食物小塊 | 所加液體 | 震蕩搖勻 | 37℃恒溫 |
I | 0.1克 | 2毫升淀粉酶溶液 | 是 | 10分鐘 |
Ⅱ | a克 | 2毫升b液體 | 是 | 10分鐘 |
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,請為小明和同學(xué)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案:其中a為______,b為______,這體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循______的原則。
②向I、Ⅱ號(hào)試管內(nèi)各滴2滴碘液,Ⅱ號(hào)試管內(nèi)食物小塊變成藍(lán)色,I號(hào)無變化?梢猿醪脚袛嗨芯康墓腆w食物X中,主要營養(yǎng)成分是______。
③如果用圖中A-E表示人體消化道各部位,則D是______,食材X起始消化的部位是[ ]______,可反映其消化過程的曲線是______(填甲、乙、丙)。
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