【題目】具有鮮艷色彩的生物容易生存下去。( )
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某家庭成員一些特征的調查結果,請根據(jù)調查結果回答問題.
成員 性狀 | 父 | 母 | 女兒 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
能否卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學上稱為__.
(2)父母均有耳垂,而女兒無耳垂,此現(xiàn)象稱為__,父母能卷舌,女兒也能卷舌,此現(xiàn)象稱為__.
(3)若決定有耳垂的基因為A,決定無耳垂的基因a,則母親控制耳垂性狀的基因組成是__.這對夫婦再生一個孩子,孩子表現(xiàn)為有耳垂的可能性是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小宇在爬山時采回一株植物做標本,它有根、莖、葉的分化,葉背面有孢子囊群.這株植物所屬的類群是( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.裸子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大多數(shù)生物體結構和功能的基本單位是_________。生物幾乎都是由_________構成的,生物體的各種生命活動都是通過_________完成的。
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