【題目】芽中也有 組織，它可發(fā)育為 、 和 ，它們構成枝條，新芽又不斷形成新的枝條，使植株的地上部分不斷繁茂，形成“萬千枝條”。

【答案】分生 、莖、葉、芽（順序不管）

【解析】

試題分析：芽的生長點屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發(fā)育成幼葉；幼葉將來發(fā)育成葉；芽軸將來發(fā)育成莖；芽原基將來發(fā)育成側芽．所以說萬千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，在不同的放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是（　　）

A. 圖中顯微鏡的最大放大倍數(shù)為56倍

B. 要由甲視野到乙視野，首先應將裝片向左移動

C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大

D. 外界光線弱時，使用較小光圈和平面鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)部分結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統(tǒng)是由[ ]________、[ ]________兩部分組成，其中[ ]__________是最主要的呼吸系統(tǒng)。

（2）從甲圖可以看出，能夠保證氣體在氣管內(nèi)暢通的結構是[ ]_______，外界干燥的空氣到達肺部時濕度可達達飽和，這是因[ ] _______分泌的黏液使氣體濕潤的結果，進入肺部的氣體能保持清潔，一是靠[ ]__________不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外，二是靠黏液中有能夠抵抗細菌和病毒的物質。

（3）從丙圖可以看出，肺適應氣體交換 結構特點是，①肺泡的數(shù)量_____，②肺泡外面包繞著豐富的_________，③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的__________細胞構成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每當冬季來臨時，蛇類、蜥蜴等動物要進行冬眠，這種現(xiàn)象說明（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應環(huán)境

C．環(huán)境能影響環(huán)境 D．環(huán)境能適應生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖的裝置（瓶中植株未經(jīng)暗處理）．下列描述中，正確的組合是（　�。�

①該裝置可驗證植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣

②該裝置可驗證植物的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳

③丙內(nèi)石灰水保持澄清

④丙內(nèi)石灰水變渾濁

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的等級單位中，最小的和最大的分類單位分別是（ ）

A. 界、種 B. 門、界 C. 種、界 D. 科、界

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】非生物因素包括________、________、________、________、________、_______等多種因素。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的生存條件和生存空間統(tǒng)稱為______。生物生存離不開_____，同時受到_____的影響。生物能______，也能________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面為衣藻、變形蟲及腺病毒的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示的植物類群是_________植物，它含有[④]_____________，作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。

（2）與圖1和圖2不同，圖3所示生物沒有________________結構。

（3）圖1 具有________________，與水中運動的生活方式相適應。

（4）圖1和圖2中與圖3標號⑦所示結構功能相似的是標號__________所示結構。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案