【題目】下列動物都具有外骨骼的一組是( )
A.蚯蚓和蜈蚣 B.果蠅和蝗蟲
C.河蚌和瓢蟲 D.石鱉和鼠婦
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學用如圖所示裝置進行探究活動裝置中玻璃板與無色透明鐘罩之間用凡士林密封,鐘罩內放一只盛有某種液體的小燒杯.清根據你所學的知識分析回答下列問題:
(1)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,應該怎樣沒置對照實驗? .
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否會產生二氧化碳,應將實驗裝置置于 環(huán)境中,其目的是為了防止植物進行 作用.
(3)在實驗過程中,鐘罩內壁會出現水珠,這是葉片進行 作用散失的水分凝聚而成的,這些水分是通過莖的木質部中的 自下而上運輸來的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體關節(jié)既牢固又靈活,下列與關節(jié)靈活性有關的敘述是( )
①關節(jié)面上有光滑的關節(jié)軟骨 ②關節(jié)腔內有滑液 ③關節(jié)囊里面有堅韌的韌帶 ④關節(jié)囊外面有堅韌的韌帶.
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示裝置用來研究光合作用所需的某種原料:
(1)這種原料是 。
(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實驗中的作用是 。
(3)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是 。
(4)瓶內的葉片與瓶外的葉片形成一組 實驗。
(5)請寫出光合作用的文字表達式: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為細胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖,請你運用所學知識分析回答下列問題:
(1)左圖中的①代表細胞的 過程,②表示細胞的 過程.
(2)番茄果肉內含有豐富的營養(yǎng)物質,屬于 組織.不同的組織是由左圖中所示過程 (填數字)形成的.
(3)圖中3、4、5與番茄植株的營養(yǎng)有關,稱為 器官.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明給花生施肥,可是卻出現了“燒苗”的現象。造成這種現象的原因是
A.肥料少了,花生缺乏營養(yǎng) B.肥料多了,土壤溶液濃度過高
C.土壤板結,花生無法吸收水和無機鹽 D.所施肥料不正確,無法被植物吸收
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