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【題目】(4分)如圖是眼球的基本結構圖,請據圖回答。

(1)光線首先進入眼球的結構是[ ]________,它也是人體捐獻的重要器官之一,成像過程中主要是通過[ ]________調節(jié)來看清遠近不同的物體。

(2)“眼見為實,耳聽為虛”,人們獲得的外界信息,大多來自視覺。物像只有落在[⑧]________上,我們才能看清楚物體。

(3)看書1小時后向遠處眺望一會兒,可以預防近視,其主要原因是________。

A.使眼肌得到休息

B.使睫狀體內的肌肉得到休息

C.使視神經得到休息

D.使視覺中樞得到休息

【答案】 ③角膜 ④晶狀體 視網膜 B

【解析】試題分析:眼球由眼球壁和內容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成;內膜是含有感光細胞的視網膜;內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成,據此答題。

(1)光線首先進入眼球的結構是③角膜,它也是人體捐獻的重要器官之一,在人眼中類似凸透鏡的結構是④晶狀體,所以要使遠近不同的物體在視網膜上呈清晰的物像,根據雙凸透鏡實驗可知,需要改變晶狀體的凸度才行,在人眼的結構中晶狀體的凸度可以調節(jié),視網膜的前后位置是不能調節(jié)的,視覺是在大腦皮層的視覺中樞形成的;(2)在眼球成像過程中,起主要調節(jié)作用的結構是④晶狀體,物像只有落到⑧視網膜上,我們才能夠看清楚物體,因此,“眼見為實,耳聽為虛”,人們獲得的外界信息,大多來自視覺;(3)看書一小時后,向遠處眺望一會兒,可以使調節(jié)晶狀體的肌肉(睫狀體)放松,使晶狀體的曲度變小,有利于促進眼的血液循環(huán),加強眼的營養(yǎng),保護視力、預防近視,B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】真菌有單細胞的,如酵母菌;也有多細胞的,如青霉、蘑菇等。下圖分別是青霉、蘑菇的結構圖,請據圖回答下列問題:

(1)青霉、蘑菇的菌體都是由許多細胞連接起來的___________構成的。它們的細胞內都有___________,所以青霉、蘑菇都屬于真核生物。

(2)青霉結構中的[2]是___________菌絲,它的頂端長有成串的青綠色的[1] ___________,它是用來繁殖后代的。

(3)青霉結構中的[3]是___________菌絲,它能夠深入到營養(yǎng)物質的內部吸收有機物,供霉菌利用。

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【題目】如圖為人體某結構內的血流情況。乙代表某結構,甲、丙代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。下列說法正確的是( )

A. 若乙表示肺部毛細血管網,則甲內流靜脈血

B. 若乙表示骨骼肌,則丙內血液二氧化碳含量減少

C. 若乙表示小腸,則飯后丙內血液葡萄糖含量減少

D. 若乙是腎小球,則甲和丙分別是動脈和靜脈

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【題目】如圖概括顯示人體對不同性質刺激的兩種反應模式。請根據所學知識回答下列問題:

模式A:

模式B:

(1)模式A為________調節(jié)。

(2)在模式A的例子中,神經中樞是________。

(3)在模式B的例子中,“激素”由______________(填內分泌腺名稱)分泌的。

(4)模式B的反應比模式A的反應________(填“快”或“慢”)。

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【題目】如圖是關節(jié)的結構示意圖,請據圖回答下列問題

(1)填寫下列各結構的名稱. ①是 ______ ,②是 ______ ,③是 ______ ,④ ______ ,⑤ ______

(2)圖中②包裹著關節(jié),內部形成密閉的 ______ ,②的內壁可分泌 ______ ,其作用是減少骨與骨之間的 ______

(3)脫臼是指 ____________ 里滑出來.

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【題目】如圖是動物的行為,請據圖回答相關問題

(1)從行為的獲得途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于 ______ 行為,該行為是由其體內的 ______ 決定的.

(2)黑猩猩摘香蕉是 ______ 行為,該行為是在 ______ 的基礎上,通過 ______ 的作用,由 ______ 和學習獲得的.黑猩猩營群體生活,因此也具有 ______ 行為.

(3)動物的行為要通過動物的運動來實現的,美國紅雀靠 ______ 來捕食,魚兒通過 ______ 浮到水面上來取食.

(4)黑猩猩搬箱子、摘香蕉等行為要通過 ______ 系統(tǒng)來實現,該系統(tǒng)由骨、 ____________ 構成.

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【題目】在一個由植物雷鳥猛禽組成的食物鏈中,若消滅了全部猛禽,雷鳥的種群數量就會(

A.緩慢上升 B.迅速上升

C.保持相對穩(wěn)定 D.先迅速上升后急劇下降

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【題目】為探究植物的生理活動,某生物興趣小組設計了以下實驗,觀察裝置設計分析并回答下列問題。

實驗步驟:

①連接好實驗裝置,關閉閥門a和b后將裝置置于黑暗處一晝夜;

②將整個裝置移到光下照射數小時;

③打開a,透明塑料袋中的氣體進入到甲試管中,收集一段時間后,打開橡皮塞,用帶火星的木條靠近瓶口;

④打開b,黑色塑料袋中的氣體進入乙試管,觀察試管內澄清石灰水的變化;

⑤最后,取葉片A、葉片B,用酒精脫色,然后漂洗處理,滴加碘液,觀察兩葉片的顏色變化。

(1)步驟①中暗處理一晝夜的目的是________。

(2)步驟③時發(fā)現木條復燃,證明植物產生了氧氣,產生氧氣的生理過程是________。

(3)步驟④,若澄清的石灰水變渾濁,則證明植物產生了二氧化碳,植物體進行該生理活動的細胞結構是_______

(4)步驟⑤處理后,發(fā)現葉片_______(填代號)滴加碘液后變藍。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】救治一朵“心蕾”,迎接一片陽光。空軍總醫(yī)院“心蕾工程”自2009年10月發(fā)起以來,足跡已遍布全國,他們?yōu)橄忍煨孕呐K病兒童無償解除了病痛,為他們的家庭帶來了幸福和希望。充分體現了中華民族大家庭的溫暖。根據心臟結構圖回答問題:

(1)在心臟的四個腔中,[ ]________的壁最厚,里面流動著________血。

(2)⑩房室瓣的作用是________________________

(3)心房間隔缺損是先天性心臟病的常見病癥之一,如圖所示,①與③之間出現部分缺損,導致耐力降低、多汗等癥狀,圖中①與③分別指________________。

(4)治療患有心房間隔缺損的兒童的手術是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵物,這種藥物通過血液循環(huán)由________(填血管名稱)進入心臟的右心房。

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