【題目】三大營養(yǎng)物質在消化道內(nèi)被消化的順序是( )
A.淀粉、脂肪、蛋白質 B.淀粉、蛋白質、脂肪
C.蛋白質、脂肪、淀粉 D.蛋白質、淀粉、脂肪
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問。某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設計了洗手能減少手上細菌數(shù)量的驗證實驗:
(1)該實驗提出的探究問題是:____________________________________?
(2)_______同學的設計更合理,因為他設置了________實驗,變量是______________。
(3)細菌在適宜的溫度、營養(yǎng)物質充分時,進行旺盛的_______生殖。遇到惡劣環(huán)境,細菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列事例中,說明生物因素對生物的影響的是
A. 草履蟲聚集在培養(yǎng)液的表層 B. 噬菌體生活在細菌體內(nèi)
C. 夏荷秋菊依季節(jié)綻放 D. 植物從山腳到山頂分布種類有差別
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