【題目】人體的主要免疫器官包括( )
A.肝臟、淋巴結(jié)、脾臟 B.胸腺、脾臟、淋巴結(jié)
C.心臟、肺、胰腺 D.胸腺、胃腺、唾液腺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種細(xì)胞中,細(xì)胞核內(nèi)基因成單存在的是( )
A.子房壁細(xì)胞 B.珠被細(xì)胞
C.受精卵 D.卵細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插,說(shuō)明書(shū)沒(méi)有注明該植物適宜的使 用濃度,正確的使用措施是( )
A.用高濃度,以保證生根 B.用低濃度,以降低成本
C.任選一種濃度進(jìn)行扦插 D.用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)小王今年28歲,身材矮小,身高不到130厘米,智力與同齡者相近,據(jù)此可知他患病的原因是幼年時(shí)期[ ]________分泌的________________不足。
(2)近期,老李身體變得消瘦,遇事情緒容易激動(dòng),到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)[ ]______________分泌的[ ]__ ____________過(guò)多。
(3)老張因?yàn)閇 ]________________分泌的________________不足,出現(xiàn)糖尿、多飲、多食等癥狀。由于病情嚴(yán)重,醫(yī)生讓其注射上述物質(zhì)進(jìn)行治療,該物質(zhì)不能口服的原因是:其成分是蛋白質(zhì),人體的胃液、腸液和________含有消化蛋白質(zhì)的酶。
(4)在青春期,男孩和女孩出現(xiàn)第二性征是[ ]________________分泌雄性激素和________________分泌雌性激素的結(jié)果。
(5)當(dāng)人經(jīng)歷興奮、恐懼、緊張這些刺激時(shí),________________會(huì)特別興奮,它通過(guò)相關(guān)神經(jīng)促使[ ]________分泌________,該激素能讓人呼吸加快(提供大量氧氣),心跳與血液流動(dòng)加速,為身體活動(dòng)提供更多能量,使反應(yīng)更加快速。
(6)上述內(nèi)分泌腺分泌的激素都是通過(guò)________________參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析圖中的漫畫(huà),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)畫(huà)面1中根的表述說(shuō)明它具有 的功能,完成該功能的主要部位是根尖的 。
(2)神氣的葉表達(dá)了自己能為其它器官提供 ,發(fā)揮此作用所需的原料是 。
(3)莖“罷工”使葉干渴、萎蔫,這是莖中的 停止工作引起的;正常狀態(tài)下,如果沒(méi)有葉的 作用提供動(dòng)力,莖也難以完成該工作。
(4)莖“罷工”使根饑餓難耐,說(shuō)明莖有 的作用。
(5)根、莖、葉各司其職,共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈,不斷為生物圈做出自己的貢獻(xiàn)。試總結(jié)植物對(duì)生物圈的意義: (答出兩項(xiàng))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的動(dòng)脈、靜脈血管往往相伴而行。請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. ①是動(dòng)脈
B. ②是靜脈
C. ①和②的血液流動(dòng)方向都是向上
D. 如果①的血液流動(dòng)方向向上,那么②的血液流動(dòng)方向向下
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列各類生物和它們相對(duì)應(yīng)的生殖發(fā)育特點(diǎn)用線連接起來(lái)。
A、植物 a、體內(nèi)受精、卵生,卵表面有堅(jiān)硬的卵殼
B、昆蟲(chóng) b、可通過(guò)根、莖、葉等器官進(jìn)行繁殖
C、兩棲動(dòng)物 c、有不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種發(fā)育類型
D、鳥(niǎo)類 d、生殖過(guò)程和幼體發(fā)育都在水中進(jìn)行
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