【題目】蘋果的果肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)
A.①②④⑤⑦ B.②③⑤⑦
C.②④⑤⑦ D.②④⑥⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無(wú)機(jī)鹽兩類營(yíng)養(yǎng)
B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多
C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量
D. 營(yíng)養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為心臟供血的動(dòng)脈血管為( )
A. 主動(dòng)脈 B. 冠狀動(dòng)脈 C. 冠狀靜脈 D. 肺動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將以下八種生物按某一依據(jù)分成兩類,結(jié)果如表,該分類依據(jù)是
類群一 | 烏賊 | 蝦 | 蚯蚓 | 蝗蟲 |
類群二 | 青蛙 | 蛇 | 海鷗 | 東北虎 |
A. 是否胎生 B. 體溫是否恒定
C. 有無(wú)脊柱 D. 生殖方式的不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體的血液循環(huán)示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A. 圖中虛線表示體循環(huán)途徑,實(shí)線表示肺循環(huán)途徑
B. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí),血紅蛋白與氧分離
C. 左心房中流的是動(dòng)脈血,右心房中流的是靜脈血
D. 當(dāng)血液流經(jīng)②后,血液由暗紅色變成鮮紅色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的( 。
A. 珊瑚蟲、?、海蜇是腔腸動(dòng)物
B. 大都生活在水中
C. 腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
D. 腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物與環(huán)境之間不斷進(jìn)行物質(zhì)和能量交換,包括物質(zhì)和能量的輸入、轉(zhuǎn)化和輸出過(guò)程,以維持自身穩(wěn)定。請(qǐng)分析回答。
(1)綠色開花植物從環(huán)境中獲取的水、無(wú)機(jī)鹽,二氧化碳、氧氣等物質(zhì),主要通過(guò)_____(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入植物體,這些物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)參與物質(zhì)合成和分解,與之關(guān)的主要生理過(guò)程是_____。植物在生命活動(dòng)中產(chǎn)生的物質(zhì)如氧氣,二氧化碳,以及植物吸收的大部分水,通過(guò)一定的結(jié)構(gòu)散發(fā)到大氣中,對(duì)維持生物圈的_____發(fā)揮著重要作用。
(2)如圖中的甲為豌種子結(jié)構(gòu)示意圖,乙,丙為豌豆種子萌發(fā)及部分生長(zhǎng)和繁殖的過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
①圖乙中的a是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育而來(lái)的。
②傳粉受精完成以后,圖丙中的[_____]_____將來(lái)發(fā)育成種子。
(3)豌豆的種子有圓滑和皺縮、綠粒和黃粒,這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____多樣性。
(4)同學(xué)們想要探究側(cè)芽對(duì)扦插成活情況的影響時(shí),同學(xué)們做了如下處理:選擇若干天竺葵枝條,平均分成甲、乙、丙三組,其中甲組不做處理,乙組去掉1個(gè)側(cè)芽,丙組去掉2個(gè)側(cè)芽。將三組枝條同時(shí)扦插在同一塊實(shí)驗(yàn)田里,一段時(shí)間后,觀察枝條的生長(zhǎng)情況。若甲組生根情況最好,乙組生根情況居中,丙組生根情況最差,則說(shuō)明_____;若_____,則說(shuō)明側(cè)芽抑制生根。
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